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第一单元学校生活
学生导学案设计
课题《不懂就要问》
熟读
自读课文3遍，标出课文的自然段。
课文
预习
背诵照例圈出练习吓呆戒尺厉声挨打糊涂清楚
字词
课文讲述了少年孙中山在私塾学习时，因为不明白书里说的是什么意
内容
课感知思，壮着胆子（）的故事，赞扬了孙中山（）的精神，
前教育我们养成（）的学习习惯。
预了解孙中山。
习资料
搜集
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阅读
质疑
一、用“√”给变色字选择正确的读音。
背诵(bèibēi)背包(bèibēi)
圆圈(quānjuàn)羊圈(quānjuàn)
课中二、选择合适的词语填空。
检测糊里糊涂摇头晃脑雅雀无声
1.他背书总喜欢()。
2.老师刚走进教室，教室里顿时()。
3.这样()地背，有什么用呢？
1.略读课文的标志是——（）
课后
2.学习略读课文时，我们可以读得（），了解课文大意就行。如果有
复习
个别的字不认识、个别的词语不理解，也（）。
尝试运用今天学到的学习略读课文的方法，读读有关孙中山的其他故事。对
有新鲜感的词句，及时抄写、积累下来。
内容——————————————————————————————————
拓展
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