部编版道德与法治二年级上册《4.团团圆圆过中秋》说课稿1 .pdfVIP

部编版道德与法治二年级上册《4.团团圆圆过中秋》说课稿1

一.教材分析

《团团圆圆过中秋》是部编版道德与法治二年级上册第四单元的一课。本课以

中秋节为背景，通过讲述中秋节的传统习俗和家庭团聚的重要性，引导学生理解家

庭和谐、亲情关爱的价值观。教材内容丰富，包括故事、图片、活动建议等，旨在

培养学生对传统文化的认识，增强学生对家庭和亲情的重视。

二.学情分析

二年级的学生对中秋节有一定的了解，知道中秋节是农历八月十五日，是我国

传统的节日之一。学生们在这个年龄段开始对家庭和亲情有更深入的认识，他们也

愿意分享自己的家庭故事和感受。因此，在教学本课时，可以借助学生已有的知识

基础，引导他们进一步了解中秋节的文化内涵，培养他们关爱家庭、珍惜亲情的意

识。

三.说教学目标

1.知识与技能：学生能简要描述中秋节的传统习俗，了解家庭团聚的重

要性。

2.过程与方法：通过故事讨论、小组交流等活动，培养学生独立思考和

合作分享的能力。

3.情感态度与价值观：引导学生关爱家庭，珍惜亲情，培养学生的家庭

责任感。

四.说教学重难点

重点：中秋节的传统习俗和家庭团聚的重要性。

难点：培养学生关爱家庭、珍惜亲情的意识。

五.说教学方法与手段

1.情景教学法：通过故事、图片等情境，引导学生身临其境，感受中秋

节的家庭团聚氛围。

2.讨论法：学生进行小组讨论，鼓励他们发表自己的观点，培养学生的

独立思考能力。

3.分享法：鼓励学生分享自己的家庭故事和感受，培养学生的情感表达

能力。

六.说教学过程

1.导入：利用图片或歌曲引起学生对中秋节的兴趣，然后简要介绍中秋

节的传统习俗。

2.故事讲解：讲述一个关于中秋节的家庭团聚故事，引导学生感受家庭

和谐的氛围。

3.小组讨论：让学生分小组讨论中秋节的意义，以及家庭团聚的重要性。

4.学生分享：邀请学生分享自己的家庭故事和感受，引导他们珍惜亲情。

5.总结：总结本课的主要内容，强调家庭和谐、亲情关爱的价值观。

6.作业布置：让学生回家后，与家人一起过一个温馨的中秋节，并写下

自己的感受。

七.说板书设计

板书设计如下：

中秋节家庭团聚亲情关爱

习俗：赏月、吃月饼、看花灯等。

八.说教学评价

1.学生能简要描述中秋节的传统习俗，了解家庭团聚的重要性。

2.学生能积极参与课堂讨论，分享自己的家庭故事和感受。

3.学生能够关爱家庭，珍惜亲情，表现出家庭责任感。

九.说教学反思

在教学结束后，教师应认真反思本课的教学效果，从学生的参与度、课堂氛围、

教学内容等方面进行总结，找出不足之处，为下一节课做好准备。同时，教师还应

关注学生在课堂外的表现，了解他们是否真正接受了本课的教学目标，并在日常生

活中能够关爱家庭、珍惜亲情。

知识点儿整理：

《团团圆圆过中秋》这一课主要围绕中秋节这个传统节日展开，旨在让学生了

解中秋节的文化内涵，培养他们关爱家庭、珍惜亲情的意识。以下是本节课的知识

点整理：

1.中秋节的时间和来历：中秋节是农历八月十五日，是我国传统的节日

之一。它起源于古代的月神祭祀，后来逐渐演变成了一个家庭团聚的节日。

2.中秋节的习俗：赏月、吃月饼、看花灯等。这些习俗源于古代的月神

祭祀，后来逐渐发展成为中秋节的重要组成部分。

3.中秋节的故事：本节课通过讲述一个关于中秋节的家庭团聚故事，引

导学生感受家庭和谐的氛围。故事中，主人公们通过共同度过中秋节，增进了

彼此的感情，体现了家庭团聚的重要性。

4.家庭团聚的重要性：家庭团聚是中秋节的核心价值观之一。通过课堂

讨论和学生分享，引导学生认识到家庭团聚的重要性，培养他们关爱家庭、珍

惜亲情的意识。

5.亲情关爱：本节课强调亲情关爱的重要性。学生通过分享自己的家庭

故事和感受，了解到亲情的