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教育技术装备管理制度模板范文

一、总则

教育技术装备是现代教育教学不可或缺的重要资源，对于提高教

育质量、推进教育改革具有重要的作用。为了加强学校教育技术装备

的管理，保障其正常运行和有效利用，提高教育教学效果，特制定本

《教育技术装备管理制度》。

二、管理原则

1.系统性原则：教育技术装备管理应该是一个系统工程，要全面

考虑设备的选购、使用、维护、更新等各个环节，形成一个完整的管

理体系。

2.科学性原则：管理工作应以科学的理论和方法为依据，充分利

用现代化的管理手段，实现教育技术装备管理的科学化和规范化。

3.公平性原则：管理工作应当公正、公平、公开，确保每个教

师、学生都能够享受到公平的教育技术装备资源。

4.效益性原则：管理工作应注重实际效益，通过合理规划、合理

配置、合理利用，最大限度地发挥教育技术装备的功能，提高教育教

学质量。

5.循环性原则：管理工作应该是一个不断循环的过程，通过评

估、改进等环节，持续完善教育技术装备管理工作。

三、管理目标

1.提供全面的教育技术装备支持，满足教师和学生的教学需求。

2.保障教育技术装备的正常运行，及时维护和修复。

3.提高教育教学效果，促进学生的学习兴趣和创造力。

4.合理配置教育技术装备资源，提高资源利用效率。

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5.加强对教育技术装备的监督和评估，提高管理水平。

四、管理内容

1.教育技术装备的选购

a.根据教育教学需要，科学选择适宜的教育技术装备。

b.采购工作应按照公开、公平、公正的原则进行。

c.制定采购计划，明确采购目标和要求。

d.评估供应商的信誉和服务能力，确保选购的设备具有优良的品

质和售后服务保障。

2.教育技术装备的使用

a.教师要按照教学需求和教育技术装备的功能，合理使用教育技

术装备。

b.使用教育技术装备时要注意操作规范，避免误操作导致设备损

坏。

c.教师要进行必要的教育技术培训，提高使用技能。

d.学生要遵守设备使用规则，爱护教育技术装备。

3.教育技术装备的维护和保养

a.制定设备维护保养计划，明确维护保养责任人和工作内容。

b.定期对教育技术装备进行检修和维护，确保其正常运行。

c.发现设备故障或损坏，及时报修，进行维修和更换。

d.学生和教师要做到爱护设备，合理使用，避免损坏设备。

4.教育技术装备的更新与淘汰

a.定期评估现有教育技术装备的使用效果和功能状况。

b.根据评估结果，进行教育技术装备的更新和淘汰工作。

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c.更新时要注重技术前沿和教育需求，选择更加先进、适用的设

备。

d.淘汰的设备要进行合理处理和处置，不得随意丢弃。

五、管理流程

1.选购管理流程

a.制定选购计划，明确需求和预算。

b.寻找供应商，进行竞争性谈判。

c.评估供应商的报价和相关资质，选择最合适的供应商。

d.签订合同，明确双方权利和义务。

e.验收设备，确保设备符合合同要求和质量标准。

2.使用管理流程

a.教师根据教学需要，准备和设置教育技术装备。

b.使用前检查设备是否正常，确保可以正常使用。

c.操作教育技术装备，进行教学活动。

d.使用后关闭设备，确保设备安全和节能。

3.维护保养流程

a.制定维护保养计划，明确维护保养责任人和工作内容。

b.定期检查设备，发现问题及时维修。

c.对设备进行日常保养，清洁和防尘等工作。

d.记录设备维护保养情况，做好相应的档案管理。

4.更新与淘汰流程

a.定期评估设备使用效果和功能状况。

b.制定更新和淘汰计划，明确更新和淘汰标准。

c.进行设备更新选购工作。