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诗古诗三首两岸青山相对出孤帆一片日边来三年级上册
人文主题常见位置：一段话的开头、中间或者结尾。作用：集中概括段落的主要内容。阅读要素写作要素
在上课前，老师考考你们，我们学过哪些李白耳熟能详的诗句呢？床前明月光，疑是地上霜。危楼高百尺，手可摘星辰。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。孤帆远影碧空尽，未见长江天际流。
望天门山壹李白
任务一了解作者品味生字
李白【唐】字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。代表作:《静夜思》《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》等。
duàn断结构：左右偏旁：斤组词：断开中断chǔ楚结构：上下偏旁：疋组词：清楚苦楚zhì至结构：上下偏旁：至组词：至少至于gū孤结构：左右偏旁：子组词：孤单孤独fān帆结构：左右偏旁：巾组词：帆船白帆
任务二初读感知理解诗意
望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。自由朗读古诗，通读诗句，读出节奏。向远处看天门山
根据文章中的注释用自己的话讲出古诗大意。①[天门山]今安徽东梁山与西梁山的合称。两山隔江相对，像天然的门户。②[楚江]长江中下游部分河段在古代流经楚地。③[中断]江水从中间隔断两山。④[至此]东流的江水在这转向北流⑤[回]回旋，回转。⑥[出]突出，出现。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。浩荡的长江把天门山从中劈开，一分为二，东流而去的长江水经过天门山时形成回旋的水流。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，一叶孤舟从日边而来。
任务三聚焦诗中欣赏色彩
望天门山[唐]李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。小朋友们找找文中出现了哪些景物？
天门中断楚江开，碧水东流至此回。写出了天门山的雄伟和长江水的奔腾不息。把江水翻滚回旋、变化无穷的状态全表现出来，突出了山势险峻和水流湍急。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。使本来静止不动的山有了动态美。使画面顿显活跃，既给画面增添了动感，也蕴含了诗人的喜悦之情。望天门山的地点夹江对峙的天门山好像在张开双臂欢迎从日边而来的孤帆，富有情趣。
《望天门山》这首诗描绘了波澜壮阔的长江从天门山中间奔流东去的雄奇景色，表达了诗人对祖国壮丽河山的热爱之情。
诗文导图望天门山天门中断碧水东流青山至此回楚江开孤帆相对出日边来以动写静孤帆乘风破浪长江灵秀浩荡【山河壮美图】
背诵《望天门山》，并回忆学法。读读准，读通看想说插图，注释词意，句意诗意，作者情感
课后作业：默写古诗《望天门山》
饮湖上初晴后雨贰苏轼
任务一了解作者品味生字
苏轼【宋】号东坡居士。北宋文学家、艺术家，著有《东坡先大全集》《东坡乐府》词集，是文学艺术史上的全才。苏轼与父苏”洵、弟苏辙并称“三苏”，书法名列“苏黄米蔡”!宋四家之首，画作更是开创了湖州画派。
yǐn饮结构：左右偏旁：饣组词：饮食饮用chū初结构：左右偏旁：衤组词：初中当初抹mǒmā（抹除）（抹掉）（抹布）
任务二初读感知理解诗意
自由朗读古诗，通读诗句，读出节奏。喝酒饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。天气变化liànyàn
根据文章中的注释用自己的话讲出古诗大意。①[潋滟]波光闪动的样子。②[方]正。③[空蒙]迷茫缥缈的样子。④[亦]也。⑤[西子]即西施，春秋时代越国的美女。 ⑥[相宜]:合适。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。晴天时，西湖波光粼粼，景色美好；雨天时，西湖云雾迷蒙，群山若隐若现，景色也很奇妙。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。若把西湖比作美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美丽多娇。
任务三聚焦诗中欣赏色彩
饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。小朋友们找找文中出现了哪些景物？
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇写出了晴日照射下荡漾的湖波写出了雨幕笼罩下飘渺的山影。晴方好雨亦奇“晴方好、雨亦奇写出了诗人对西湖在晴天时、下雨时呈现出的不同美景的赞叹。“潋滟、空蒙写出了晴天时西湖的明朗之美和雨天时西湖的迷蒙之美。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜用绝色美人比喻西湖，赋予西湖之美以生命，新奇别致，情味隽永。既写出了西施不管怎么打扮都是美的，也写出了西湖景色的美不胜收。
仿写雨中，西湖的山峰，像。
《饮湖上初晴后雨》描绘了西湖在不同天气下呈现的不同风姿，表达了诗人热爱大自然的思想感情。
诗文导图饮湖上初晴后雨晴方好雨亦奇比西子借
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