小学低年级数学教研组工作总结.docxVIP

小学低年级数学教研组工作总结

PAGE2

小学低年级数学教研组工作总结

小学低年级数学教研组工作总结

一、指导思想：

以国家的教育方针政策为指导，以体验教育为基本途径，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，加强教研组建设，营造浓厚的教研氛围，提高课堂教学效率，全组教师本着务实、团结、奋进、创新的精神，把提高教学质量作为中心目标，狠抓教学常规，深化课堂教学改革，全面提高教师素质及学生能力。

二、工作情况：

（一）加强教研组建设，教学科研一起抓

1.认真组织开展教研活动，提高活动实效。认真研究解决新教材教学中的重点和难点问题。本学期，全组教师能积极开展集体备课活动，在活动中积极发言、探讨，在互学习交流中总结经验，提高水平，从而不断提高本组教师的整体素质。

2.认真开展小型竞赛活动和数学兴趣小组活动，进一步培养学生数学素养和实践能力。本学期举行了口算竞赛、手抄报等竞赛活动。在这些活动中，学生充分感受到了学习数学的乐趣，在解决实际生活问题中感受了数学的实用性。另外各班继续开展兴趣小组活动，教师做到有计划、有活动记录、有总结反思。

3.加强集体备课，注重资源共享。组内教师每周进行一次集体备课，由一人作主备课人，在集体讨论的过程中阐述自己的教学思想，集体讨论、相互分析、相互促进，并做好记录。通过集体备课活动提高了教师对教材的把握和课堂的组织教学机智和效率，从而节省了教学时间。

（二）规范教学常规管理，提高教学质量。

1.认真抓好教学五环节，定期检查和抽查各年级的教学工作。特别对备课情况进行了不定期的检查与随机抽查相结合的方法进行检查。期中组织了自评和互评活动，对检查情况及时总结并如实记录在案。在自评与互评中促进工作的改进和提高。期末又进行总评并计入教师个人档案。与此同时又进一步加强教学过程管理，确保教学质量稳步上升。

2.本学期我组教师做到了期初有工作计划，期末有教学总结；备课规范注意写好教学反思；一学期来教师能保持辅导学生的热情，能按质按量批改作业；并且能根据不同班级做好质量分析。

3.做好对学生的日常思想工作及对后进生的转化工作。先了解学生情况再做思想工作，做到因材施教；同时还要培养优生情操。本学期我组教师就认真做好学生的思想工作，对后进生不歧视、不放弃，耐心辅导。努力为学生创造良好的学习环境，班级里形成良好的学习氛围。

（三）以学生发展为本

在教育教学中继续引导学生树立正确的学习目的，端正学习态度，注重培养创新精神和实践能力。在课堂中我组教师能创设民主的教学氛围，“让学生动起来”，给学生自主探究的空间、时间，培养其主动探索、解决问题的能力。

三、反思及努力方向：

回顾一学期来的工作，我组全体教师付出了辛勤劳动并取得了一定的成绩，但也还有不足之处有待完善。我组教师在教学中虽然都能兢兢业业、比较负责，但教师的主动性与积极性还望提高；此外教师要加强学习、不断进修业务水平、优化教学过程，积极参与课题研究，不断总结教研经验。在课程理念上重视以人为本，不能再让教师单方面传授知识的教学模式；要求教师要充分利用教材资源的同时要根据学生实际情况和教材内容自己选择有效的教学资源进行补充或调整；倡导“自主——创新”的教学模式，反对依赖教材的教教材；倡导教学反思。只有通过不断反思，才能使自己的教学能力不断进步。我们应将课改的理念真正贯彻到教学活动中。

总之本学期通过大家的共同努力在教研方面取得了一定的成绩！但也还有很多不足之处，如：如何进一步进行小班化教学模式的探究？如何更好的利用多媒体辅助课堂教学？如何利用好集体备课资源等值得更深入的探讨和思考的问题。相信在不断实践和探索中教研科研的能力会不断提高！为此下学期我组将着重抓好以下几方面的工作：一是要继续抓好理论学习；二是要注重学生各种能力的培养；三是要继续抓好课堂教学；四是要注重对学生的全面管理；五是要提升自身素质；六是要协助教导处抓好毕业班工作；七是要积极参加各种活动。只有这样我们才能在教学上减少漏洞多一点进步,使我们的教学工作再上新的台阶！

小学低年级数学教研组工作总结

一、引言

小学低年级数学教研组是一个以教师专业发展为主，以提高教学质量为目标的团队。在过去的一年中，我们积极开展教学研究，探索新的教学方法，努力提高小学低年级数学的教学质量。本篇文章旨在对教研组的工作进行总结，分析取得的成绩和存在的问题，并提出改进的建议。

二、工作内容

1.课程设计：我们根据低年级学生的认知特点，对教材进行了深入的分析和研究，制定了适合学生的教学方案。同时，我们注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，通过多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和潜能。

2.教学方法：我们积极探索新的教学方法，如游戏化教学、情境教学、小组合作学习等，以提高教学效