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二年级上册第三单元集体备课
单元教学重点
单元课型安排
单元内容结构
单元教学目标
曹冲称象
古时侯有个大官，叫曹操。别人送他一
头大象，他很高共，带着儿子和官员们一同去看。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四
根柱子。官员们一边着一边议论：“象这么
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大，到底有多重呢?”
曹操问：“谁有办法把这头大象林一称?”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树
微科杆。”有的说：“有了大样也不成何，谁
有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说：“办法创有一个，就是把大象宰了，
本(2M4-·成公雪)
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《曹冲称象》
讲述了曹冲利用聪明才智称出大象重量的故事。
文中的曹冲爱动善于观察、爱动脑思考，能大胆表达自己的想法。
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割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。
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曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，
说：“我有个办法。把大象赶到一般大船上，
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看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上
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画一条线。再把大象赶上岸，往船上装
石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
曹操微笑着点点头。他叫人照曹冲说
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的办法去做，果然称出了大象的重量。
候
候
柱
柱
底
底
杆
杆
秤
秤
岁
岁
站
站
船
船
然
然
朗读课文。画出课文中提到的几种称象的办法，说说为什么曹冲称象的办法好。
读课文第4自然段，给下面内容排排序，说说曹冲称象
曹称员柱议论重杆秤砍倒割线止量
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浑地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸着了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”
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朗读课文。试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。
读下面的句子，再联系生活说说你的体会。只要肯动脑肠，坏事也能变成好事。
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《玲玲的画》是一篇读后让人颇受启发的小故事。主人公玲玲准备参加比赛的一幅画不小心弄脏了，后来在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，巧妙遮盖了污渍，还给作品平添了一份温馨。
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⑤玲玲的画
玲玲得意地鹉详著自己画的《我家的i
一角》。这幅画明天就要参加详奖了。
“玲玲，时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。
“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”
就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
“弄，。”
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，
孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?”
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋
本文选自入民教育血展H《义务教育程标准实验教科书语文二年然下册)
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北训江好老师
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⑥一封信
爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸骂二封信。
妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一登纸，一支圆珠笔。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边
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