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初三知识整顿
人教版体系框架（7～9年级）
七年级上册（61）
第1章有理数（19）
第2章整式的加減（8）
第3章一元一次方程（18）
第4章图形认识初步（16）
七年级下册（62）
第5章相交线与平行线（14）
第6章平面直角坐標系（7）
第7章三角形（8）
第8章二元一次方程组（12）
第9章不等式与不等式组（12）
第10章数据库的搜集整顿与描述（9）
八年级上册（62）
第11章全等三角形（11）
第12章轴對称（13）
第13章实数（8）
第14章一次函数（17）
第15章整式的乘除与因式分解（13）
八年级下册（61）
第16章分式（14）
第17章反比例函数（8）
第18章勾股定理（8）
第19章四边形（16）
第20章数据的分析（15）
九年级上册（62）
第21章二次根式（9）
第22章一元二次方程（13）
第23章旋转（8）
第24章圆（17）
第25章概率初步（15）
九年级下册（48）
第26章二次函数（12）
第27章相似（13）
第28章锐角三角函数（12）
第29章投影与视图（11）
全套教科書包括了課程原则（试验稿）规定的“数与代数”“空间与图形”“记录与概率”“实践与综合应用”四個领域的内容，在体系构造的设计上力争反应這些内容之间的联络与综合，使它們形成一种有机的整体
九年级上册包括二次根式、一元二次方程、旋转、圆、概率初步五章内容，學习内容波及到了《課程原则》的四個领域。包括如下章节：
第21章二次根式第22章一元二次方程
第23章旋转第24章圆
第25章概率初步
本册書内容分析如下：
第21章二次根式
學生已經學過整式与分式，懂得用式子可以表达实际問題中的数量关系。处理与数量关系有关的問題還會碰到二次根式。“二次根式”一章就来认识這种式子，探索它的性质，掌握它的运算。
在這一章，首先让學生理解二次根式的概念，并掌握如下重要結论：
（1）是一种非负数；
（2）≥0）；
（3）(a≥0)．
注：有关二次根式的运算，由于二次根式的乘除相對于二次根式的加減来說更易于掌握，教科書先安排二次根式的乘除，再安排二次根式的加減。“二次根式的乘除”一节的内容有两条发展的线索。一条是用品体计算的例子体會二次根式乘除法则的合理性，并运用二次根式的乘除法则進行运算；一条是由二次根式的乘除法则得到
(a≥0，b≥0)，(a≥0，b0)，
并运用它們進行二次根式的化简。
“二次根式的加減”一节先安排二次根式加減的内容，再安排二次根式加減乘除混合运算的内容。在本节中，注意类比整式运算的有关内容。例如，让學生比较二次根式的加減与整式的加減，又如，通過例題阐明在二次根式的运算中，多项式乘法法则和乘法公式仍然合用。這些处理有助于學生掌握本节内容。
第22章一元二次方程
學生已經掌握了用一元一次方程处理实际問題的措施。在处理某些实际問題時還會碰到一种新方程——一元二次方程。“一元二次方程”一章就来认识這种方程，讨论這种方程的解法,并运用這种方程处理某些实际問題。
本章首先通過雕像设计、制作方盒、排球比赛等問題引出一元二次方程的概念，給出一元二次方程的一般形式。然後让學生通過数值代入的措施找出某些简朴的一元二次方程的解，對一元二次方程的解加以体會，并給出一元二次方程的根的概念，
“22.2降次——解一元二次方程”一节简介配措施、公式法、因式分解法三种解一元二次方程的措施。下面分别加以阐明。
（1）在简介配措施時，首先通過实际問題引出形如的方程。這样的方程可以化為更為简朴的形如的方程，由平方根的概念，可以得到這個方程的解。進而举例阐明怎样解形如的方程。然後举例阐明一元二次方程可以化為形如的方程，引出配措施。最终安排运用配措施解一元二次方程的例題。在例題中，波及二次项系数不是1的一元二次方程，也波及没有实数根的一元二次方程。對于没有实数根的一元二次方程，學了“公式法”後来，學生對這個内容會有深入的理解。
（2）在简介公式法時，首先借助配措施讨论方程的解法，得到一元二次方程的求根公式。然後安排运用公式法解一元二次方程的例題。在例題中，波及有两個相等实数根的一元二次方程，也波及没有实数根的一元二次方程。由此
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