（核心素养目标）2.2合理利用网络课件（共24张PPT）.pptxVIP

当今社会，随着智能手机的普及，出现越来越多的“低头族”。;2.2合理利用网络;1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。

2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。

3.法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识。

4.健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。

5.责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。;1、互联网已经成为我们重要的______和_______。我们要提高________，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。不可沉溺于网络，要学会“”。要学会______网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。要自觉遵守_____和_____，做一名负责的___________。

2、我们要充分利用网络平台为社会发展________。要在网上传播。我们要践行_____________，不断提高___________，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。;;有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间。;面对网络，人们表现出截然不同的两种态度，其根本原因是什么？;;②学会“信息节食”，不沉迷于网络;③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息;;;添加标题;;PART02;传播网络正能量—充分利用网络平台建言献策;探究与分享;提示：

1）“为中国加分”文明旅游网络公益行动；网络公益捐款活动；中国网络植树公益行动；等等。

2）感受：通过参与网络公益行动，我践行了社会主义核心价值观，既承担了社会责任，又帮助了他人，提升了自己的人生价值，使自己进一步了解社会，增进关心社会的情感。;（2）我们要在网上传播正能量。

我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、弘扬主旋律。;小结;课堂小结;1.今年春节期间、小张同学被朋友拉进一个微信群，他发现群里时不时会有人发些温言、诈骗、传销等信息。对此，他应该（）

①知法守法，远离网络生活②及时举报，检举不法行为

③增强法治观念少发不良信息④提高辨别能力，防止上当受骗

A、①②B、①③C、②④D、③④

;2.小刚本想上网查找学习资料，却被购物广告打了岔；点开购物广告，目光又停留在弹出的游戏画面上，两个小时后，小刚才猛然警觉自己原本是要查找学习资料的。这一事例体现出（）

A．网络为文化传播搭建新平台

B．网络中无关信息会浪费我们的精力

C．沉溺于网络，影响身心健康

D．网络为经济发展注入新的活力;3.《中国网络诚信发展报告》显示，近年来我国网络诚信建设仍然存在网络谣言、虚假宣传、泄露个人隐私、网络恶意营销等问题，针对上述问题，青少年要（）

A．学会“信息节食”，不可沉溺网络

B．学习网络技术，攻击造谣者的电脑

C．捂紧自己的口袋，不在网上消费

D．增强自我保护意识，恪守诚信规则