部编一年级道德与法治上册第4课《上学路上》说课稿 .pdfVIP

部编一年级道德与法治上册第4课《上学路上》说课稿

今天我说课的内容是部编一年级道德与法治上册第4课《上学路

上》。本课属于第一单元。通过第一单元的教学,引导学生感知角色的

转换,体验到上学的快乐,能尽快地适应、喜欢上小学生活,并融入到

校园生活里；喜欢和同学、老师交往,初步树立安全及遵守规则的意

识,学习保护自己。这是本单元价值取向。为了实现这个目标，下面

我将从教材解读、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面来进行

说课。

一、说教材。

(一)教学内容

本课教学表现了学生从家到学校的快乐情景；让孩子关注到自己的上

学路,感受到生活在不同地方的孩子有不同的上学路,都要平安、快乐

地来到学校学习；如何做才能安全、关注到学生上学路上具体的安全

行为,培养孩子安全意识；通过生活场景,去发现、感受自己生活中的

受到的关心与爱护,从而感受到自己的生活是温暖的、愉快的；上学

路上不同的情况下有不同的“信号”,要听从“信号”指挥,遵守交通

规则,学习保护自己的安全。本课有“不同的上学路”、“这样安全吗”、

“路上的温度”和“交通信号要知道”四个板块。

(二)教学目的

1.让孩子关注到自己的上学路,感受到生活在不同地方的孩子有不同

的上学路,都要平安、快乐地来到学校学习。

2.让孩孑关注到上学路上具体的安全行为,培养孩子安全意识。