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八年级生物上册第六单元第三章保护生物的多样性教案4新版新人教版.docVIP

八年级生物上册第六单元第三章保护生物的多样性教案4新版新人教版.doc

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    《爱护生物的多样性》教案

    一、教材分析

    初中生物学第六单元学问整体来分析，前两章为本章内容做了个铺垫。学生首先学习生物的分类，相识生物的多样性，是为了更好地爱护和合理利用生物的多样性。爱护生物的多样性是可持续发展的重要内容。因此，我把教学重点放在了“了解生物多样性面临的威逼及缘由”上，通过一个详细事例──“探讨怎样爱护我国的朱鹮？”，使学生联系家乡实际，参加到爱护生物多样性的宣扬和行动中。在这个过程中，注意对学生的情感、看法及价值观的教化。但是，爱护生物多样性又涉及到诸多因素，八年级的学生认知水平和接受实力都还有限，所以，本节课的难点在于分析朱鹮面临生存危机的缘由。

    二、教

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