教研室督导评估指标体系.pdf

山西省县级教研室建设督导评估指标体系（试行）

一级指标二级指标评估内容评估标准分值得分

（一）1、县级教育行政部门能按晋教基[2010]29号文件精神10万人口县初中、小学各学科1-2人，

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政策落实落实教研室编制。其他酌情。

2、县级教育行政部门能足额安排教研经费。人均达4000元以上給满分，其他酌情。3520

（二）3、县级教育行政部门选拔、任用和聘用的教研人员均以应编数除以总分，再与属带头人数相

2010

教研管理属本区域内学科的优秀教师。乘为给分。

4、教育行政部门有专人分管教研工作。有给满分，否则不给分。22

5、教育行政部门每年下达有针对教研的目有给满分，否则不给分。

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标、任务。

一、6、教研室有能够保证开展各类教研活动的独立、整洁、实地查看，酌情给分。

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基本建设够用的办公区。

（三）7、教研员每人一台电脑，并能通过互联网实现教育人数除以分值乘以已有数为应得分。

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工作条件资源共享。

8、有利于开展教研活动的通讯、文印、影像、电教等。每项1.25分。52.5

9、有供教研员学习的图书、资料和软介质、阅览室。每项1.5分。63

10、每年定有针对各学科教研的10种以上报刊杂志。每种1分，10种封顶。42

山西省县级教研室建设督导评估指标体系（试行）

一级指标二级指标评估内容评估标准分值得分

11、教研队伍数量足够、学科齐全。数量足够给10分，不够不给分；

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学科齐全给10分，不全不给分。

12、教龄符合规定。教龄均在10年以上给满分，否则不给