《6.3已知一个数比另一个数多或少几分之几，求这个数》大单元教学课件 西师大版数学六年级上册.pptx

6.3已知一个数比另一个数多或少几分之几，求这个数（西师大版）六年级上

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标理解“比一个数多或少几分之几，求这个数”的应用题的数量关系,掌握求比一个数多(少)几分之几是多少的解题方法。0102进一步体会数学知识之间的内在联系，体会数学知识在解决问题中的价值，获得成功的乐趣和体验，提高数学学习的兴趣和学好数学的信心。03使学生进一步积累解决问题的策略，培养学生运用策略解决问题的习惯，增强学生应用数学的意识。

02新知导入1.找出单位“1”，并把数量关系补充完整。①看了一个本书的。（）×=（）②原价比现价多。（）×=（）2711027110一本书的总页数已经看了的页数现价原价比现价多的钱数

02新知导入2.看图列式。23?克180克求一个数的几分之几是多少，用乘法。180×=23120（克）

02新知导入??三峡水库，又称?长江三峡水库，是?三峡水电站建成后蓄水形成的人工湖泊?，总面积1084平方千米，涉及?湖北省和?重庆市的21个县市。

学习任务一探究“已知一个数比另一个数少几分之几，求这个数”的解决问题的方法

03任务一三峡水库第1期、第2期、第3期的蓄水水位之间的关系如下图。第1期的水位是多少米？说说题中告诉了我们哪些条件，要解决什么问题?

03任务一第1期的水位是多少米？已知问题第2期的水位是156m，第1期的水位比第2期低。752第1期的水位是多少米？你能完整的叙述一下吗?

03任务一弄清信息，就是要善于把题中的文字与图表信息用简洁、有条理的语言表达出来，这样会更有利于我们分析、理解题中的这些信息。

03任务一第1期的水位是多少米？哪句话是解答此题的关键?学习任务：你们是怎么理解这句话的呢？结合上图与同伴说说你的想法。

03任务一第1期的水位是多少米？第1期的水位比第2期低752把第2期的水位看做单位“1”低的部分是第2期的752

03任务一低752第1期的水位－降低的水位=第2期的水位

03任务一第1期的水位是多少米？可以先求出第1期的水位比第2期低多少米。156－156×752=156－21=135（米）答：第1期的水位是135米。

03任务一观察统计图，你还能发现什么？低7521第1期的水位是第2期的（1－）。752第2期的水位×（1－）=第1期的水位752

03任务一第1期的水位是多少米？先求第1期的水位是第2期的几分之几，再求出第1期的水位。156×（1－）752=135（米）=156×4552答：第1期的水位是135米。

学习任务二试一试

04任务二如果第3期的蓄水水位比第2期高，那么第3期的水位是多少米？19156这里的单位“1”是谁？单位“1”

04任务二如果第3期的蓄水水位比第2期高，那么第3期的水位是多少米？19156高出的部分是第2期的19156第2期的水位+提高的部分=第3期的水位

04任务二如果第3期的蓄水水位比第2期高，那么第3期的水位是多少米？19156先算出高出的水位。156+156×19156=156+19=175（米）答：第3期的水位是175米。

04任务二如果第3期的蓄水水位比第2期高，那么第3期的水位是多少米？191561第3期的蓄水水位就是第2期的（1+）。19156第2期的水位×（1+）=第3期的水位19156

04任务二如果第3期的蓄水水位比第2期高，那么第3期的水位是多少米？19156先求第3期的水位是第2期的几分之几。=175（米）=156×175156答：第3期的水位是175米。156×（1+）191