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小学数学教学中有效问题情境的创设
创设有效的问题情境,可以提高小学数学的教学效率,对培养学生的数学学习兴趣,激发他们发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力具有重要的意义。还能帮助学生从生活中发现数学问题,并在教师的引导下,在自己的思考下解决问题,获得知识,以便在今后的生活和学习中得以有效运用。一个有效的问题情境,既可以创设出一种趣味盎然的学习气氛,又可以促进学生的思维意识发展,从而提升小学数学教学质量。
数学是一门高度抽象、逻辑性强、应用广泛的学科。在小学数学课堂上,通过创设问题情境,可以有效提高教学效果。目前,部分老师因为对学生的真实学习状况不了解,没有精心设计课堂问题,致使课堂上的问
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