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部编版三年级语文上册第23课《父亲、树林和鸟》练习题
积累运用
一、看拼音写词语，不要写错别字。
báiwùmíméngbízi
（）（）（）
lùshuidǎlièchìbǎng
（）（）（）
二、给加点字选择正确的解释
A.听见；B.听见的事情、消息；
C出名、有名望的；D.用鼻子嗅气味
1.(父亲)上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
．
()
2．如果我们能够闻鸡起舞，一定会有所成就。()
．
3．今天新闻里播报了一件非常令人痛心的事。()
．
三、填写量词。
一()树林一()鸟
一()树枝一()鸟叫
一()树一()父亲
四、根据课文内容，连一连。
雾蒙蒙的父亲仔细气息
兀立的时刻闻到找
热腾腾的树林惊动羽毛
快活的羽毛焐热鸟
五、在括号里填上“ABB式”的词语。
1．父亲突然站定，朝幽深的()的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
2．树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得()的。
3．我()地跟着父亲去树林里看鸟。
六、按要求完成句子练习。
1．我只闻到草木气息。(扩句)
______________________________________
2．给下面的句子加标点符号。
过了几天父亲对我说鸟最快活的时刻飞离树枝的那一瞬间容易被猎人打
中
为什么我惊愕地问
阅读理解
一、父亲知鸟
1．看与闻：父亲朝树林望了又望，用鼻子闻了又闻，就知道林中有很多鸟，是因为()
A．父亲的感觉一向是对的。
B．父亲看到树叶在动，又闻到鸟身上的气味。
C．父亲闻到了鸟屎味。
2．思与听：父亲知道鸟要准备歌唱的原因是()
A．黎明时，所有的鸟都抖动着浑身的羽毛，要抖净露水和湿气。
B．黎明时是鸟最快活的时刻，鸟张开喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
二、父亲爱鸟
在能体现父亲喜欢鸟的句子后面打“√”。
1．“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。()
2．“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。()
3．我真高兴，父亲不是猎人。()
三、父子护鸟
1．熟悉鸟的生活习性：父亲知道树林里有________，并且知道________喜欢在________歌
唱。
2．深知鸟的弱点：鸟容易被猎人打中的时刻是____________________的那一瞬间，因为
______________________________________。
3．儿子的想法：“我真高兴，父亲不是猎人。”这句话你是怎样理解的？()
A．猎人都会捕杀动物，父亲了解鸟，但父亲不是猎人，所以“我”很高兴。可见“我”对
动物的喜爱。作者用一种非常纯真的孩子的思维表现了自己对鸟的爱护。
B．猎人这种职业很辛苦，“我”很心疼父亲，
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