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体育与社会学科跨学科教学案例分析
目录TOC\o1-4\z\u
一、体育与社会学科跨学科教学案例 3
二、跨学科教学的理念与实践 9
三、课程整合策略 14
四、跨学科教学的评价理论 19
五、教育心理学视角下的跨学科教学 24
六、报告结语 28
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小学阶段的学生在各学科领域的基础差异较大，尤其是在体育课程中，学生的体能水平、运动技能和参与积极性差异明显。在跨学科教学中，如何根据学生的个体差
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