社区健康教育课件PPT.pptx

社区健康教育社区健康教育CommunityHealthEducationCommunityHealthEducation社区健康教育的内涵在不断丰富发展之中，一般来讲，社区健康教育是指通过健康教育和环境支持改变人们的行为、生活方式和社会的影响，以提高居民健康水平和生活质量。它包括健康教育以及能够促使行为、环境改变的组织、政策、经济支持等各项策略。PPT模板网-PPT网-网-免费PPT模板下载网-PPT模板网-PPT网-PPT模板下载网-PPT模板免费下载网-PPT教程网-PPT素材网-PPT课件

02社区健康教育计划设计01社区健康教育概述03社区健康教育计划的实施04社区健康教育计划的评价目录/contents目录/contents

社区健康教育概述社区健康教育概述第一章节第一章节健/康/生/活/才/是/幸/福/生/活

—社区健康教育概述—要以社区、家庭和居民为服务对象，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人、贫困居民等为服务重点，以主动服务、上门服务为主，开展健康教育、预防、保健、康复、计划生育技术服务和一般常见病、多发病的诊疗服务。

—社区健康教育的概念—社区健康教育（communityhealtheducation）是指以社区为范围，以社区人群为教育对象，以促进社区居民健康为目标，有组织、有计划的健康教育活动。社区健康教育的内涵在不断丰富发展之中，一般来讲，社区健康教育是指通过健康教育和环境支持改变人们的行为、生活方式和社会的影响，以提高居民健康水平和生活质量。它包括健康教育以及能够促使行为、环境改变的组织、政策、经济支持等各项策略。

—目标人群—0102030405健康人群亚健康人群具有某些致病危险因素的高危人群患病人群患者家属及照顾者

—目标人群—1.健康人群内容侧重于卫生保健知识目的：帮助他们保持健康，远离疾病；对一些常见疾病的警惕性2.亚健康人群内容侧重于自我保健知识，改变目前的不良生活方式，学会身心调节方法

—目标人群—3.具有某些致病危险因素的高危人群内容：侧重于预防性健康教育目的：掌握一些自我保健的技能；帮助他们自觉地纠正不良的行为及生活习惯4.患病人群内容：侧重于康复知识的教育目的：减少残障，加速康复临终患者：死亡教育目的：面对死亡，减少对死亡的恐惧，尽可能轻松地度过人生的最后阶段

—目标人群—5.患者家属及照顾者内容：侧重于疾病知识、家庭护理技能以及自我保健技能目的：科学地护理和照顾患者；在照顾病人的同时维持和促进自身的身心健康

—组织实施过程—反馈反馈健康教育需求评估确定健康教育目标制定健康教育实施计划干预活动实施与监测效果评价

社区健康教育计划设计社区健康教育计划设计第二章节第二章节健/康/生/活/才/是/幸/福/生/活

—社区诊断—评估社区人群生活质量分析影响社区人群生活质量的主要社会因素因某健康问题受累的是哪一类人群？与该健康问题有关的各种影响因素是什么？针对哪类人群，解决什么问题？

—确立优先项目的标准—重要性：能反应社区中存在的最重要的卫生问题，反映群众最关心的问题，也是促进健康、预防疾病最有效的问题有效性：对结果能产生有效的影响可行性：容易为群众接受便于执行，有客观的评价指标或定量测定效果的可行性，能够系统长期地随访观察分析影响健康的因素，确定行为危险因素：区分行为因素与非行为因素；区分重要行为与不重要行为；区分高可变行为与低可变行为

—计划目标必须回答—WHO—对谁What—实现什么变化When—在多长时间期限内实现这种变化Where—在什么范围内实现这种变化How—变化程度多大Howtomeasureit—如何测量这种变化

—计划目标分类—教育目标行为目标健康目标

—教育策略的制定—1.影响健康行为的三类因素倾向因素predisposingfactors是产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某行为的因素；包括学习对象的知识、态度、价值观等促成因素enablingfactors是指促使某种行为动机或愿望得以实现的因素，即实现某行为所必须的技术和资源。包括保健设施、医务人员、诊所、医疗费用、交通工具、个人保健技术以及行政的重视与支持、法律政策等是实施社区健康教育的基本条件强化因素：Reinforcingfactors是使行为维持、发展或减弱的外界因素；多指同事、父母、朋友、上司等人员对健康所持的态度和采取的行为对个人健康观的影响。

—教育策略的制定—2.确立目标人群一级目标人群：预期接受教育后将直接采纳所建议的健康行为的人群二级目标人群：与一级目标人群关系密切，并对一级目标人群的信念、态度和行为有一定影响的人群三级目标人群：指对计划的执行与成功有重大影响作用的人群

—教育策略的制定—3.确定教育方法4.确定教育内容5.确定教育资料6.确定