第24讲 实验：验证机械能守恒定律（练习）（原卷版）-2025年高考物理一轮复习讲练测（新教材新高考）.docx

第24讲实验：验证机械能守恒定律

目录

01模拟基础练

【题型一】教材原型实验

【题型二】实验的拓展创新

02重难创新练

【题型一】教材原型实验

1.某同学利用如图1所示装置进行“验证机械能守恒定律”的实验：

(1)关于这一实验，下列说法正确的是______；

A．实验使用电磁打点计时器，应接220V交流电 B．选择质量大体积小的物体作为重物

C．还必须配备的器材有秒表和刻度尺 D．本实验不需要测重物的质量

(2)实验中，该同学先接通电源，再释放重物，得到一条图2所示的纸带，其中O点为打点计时器打下的第一个点，A、B、C为纸带上所打的三个点，测得它们到起始点O的距离分别为、、，在A和B、B和C之间还各有一个点。已知当地重力加速度为g，打点计时器的打点周期为T，重物的质量为m，从打O点到打B点的过程中，重物的重力势能减少量，动能增加量；（用题目中已知字母表示）

(3)因重物下落过程受各种阻力的影响，则该同学数据处理的结果会出现（选填“”、“=”或“”）；

(4)该同学进一步求出纸带上各点的速度大小v，然后作出相应的图像，画出的图线是一条通过坐标原点的直线。该同学认为：只要图线通过坐标原点，就可以判定重物下落过程机械能守恒，该同学的分析（选填“合理”或“不合理”）。

2．某实验小组的同学用如图甲所示装置做“验证机械能守恒定律”实验，所用交流电源的频率为50Hz，得到如图乙所示的纸带。选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起点O的距离为，点A、C间的距离为，点C、E间的距离为，测得重物的质量为。

(1)下列做法正确的有______。

A．图中两限位孔必须在同一竖直线上

B．实验时，应先释放纸带，再接通打点计时器的电源

C．选择的重物要求体积大、密度小

D．将连着重物的纸带穿过限位孔，用手提着纸带的上端，且让重物尽量靠近打点计时器

(2)当地重力加速度，选取O、C两点为初、末位置验证机械能守恒定律，在该过程中，重物减少的重力势能是J，重物增加的动能是J。（结果均保留两位有效数字）

(3)另一实验小组的同学用如图丙所示装置来验证机械能守恒定律，将力传感器固定在天花板上，细线一端系着小球，另一端连在力传感器上，力传感器可以直接显示绳子张力大小。将小球拉至水平位置从静止释放，到达最低点时力传感器显示的示数为F。已知小球质量为m，当地重力加速度为g。在误差允许范围内，当F、m、g满足关系式时，即可验证小球的机械能守恒。

3．如图1所示为验证机械能守恒定律的实验装置。

(1)如图2，释放纸带前的瞬间，重锤和手的位置合理的是；

(2)由于受阻力的影响，重锤增加的动能与减少的重力势能的大小关系为（选填“大于”、“小于”或“等于”）

(3)如图是某次实验中打出的一条纸带，O点是打下的第一个点，打点计时器打点的时间间隔为T，重力加速度为g，要验证O点到B点过程机械能是否守恒，则需要验证等式是否成立。

4．在进行“验证机械能守恒定律”的实验中，甲、乙两实验小组分别采用了如图（1）和（2）所示的装置进行实验。

(1)甲组同学采用了图（1）所示的方案，除带夹子的重物、纸带、铁架台（含铁夹）、电磁打点计时器、交流电源、导线及开关外，在下列器材中，还必须使用的器材是______。（填正确答案前的字母标号）

A．秒表 B．刻度尺 C．天平（含砝码）

(2)甲组同学释放纸带前的瞬间，重锤和手的位置合理的是（填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）；

(3)乙组同学采用图（2）所示的方案完成实验，选出一条纸带如下图所示，其中O点为起始点，A、B、C三个连续计时点到O点的距离分别为、、，打点计时器打点周期为T，重物质量大于，重力加速度为g。打下B点时重物速度大小表达式为，若通过纸带验证OB过程系统机械能守恒，其表达式为。

5.如图甲，小张同学做“验证机械能守恒定律”的实验。

(1)实验中，先接通电源，再释放重物，得到图乙所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为hA、hB、hC。已知当地重力加速度为g，打点计时器打点的周期为T。设重物的质量为m。从打O点到打B点的过程中，重物的重力势能减小量ΔEp=，动能增加量ΔEk=。

(2)大多数学生的实验结果显示，重力势能的减少量大于动能的增加量，原因是_______。

A．利用公式v=gt计算重物速度 B．利用公式计算重物速度

C．存在空气阻力和摩擦阻力的影响 D．没有采用多次实验取平均值的方法

(3)小张同学继续应用纸带上各点到起始点O的距离h，计算出相应点