第23讲 动力学和能量观点的综合应用（讲义）（原卷版）-2025年高考物理一轮复习讲练测（新教材新高考）.docx

第23讲动力学和能量观点的综合应用

目录

01、考情透视，目标导航TOC\o1-3\h\u

02、知识导图，思维引航 2

03、考点突破，考法探究 2

考点一传送带模型中的能量问题 2

知识点1．传送带问题的两个角度 2

知识点2．功能关系分析 3

考向洞察

考向1水平传送带问题 3

考向2倾斜传送带问题 5

考点二滑块—木板模型综合问题 6

考向洞察 7

考向1水平面上“滑块—木板”模型 7

考向2倾斜面上“滑块—木板”模型 9

考点三用动力学和能量观点分析多运动组合问题 10

04、真题练习，命题洞见 14

考情分析

2024·海南·高考物理试题

2024·浙江·高考物理试题

2024·湖北·高考物理试题

2023·浙江·高考物理试题

复习目标

目标1.会用功能关系解决传送带、滑块—木板模型综合问题。

目标2.会利用动力学和能量观点分析多运动组合问题。

考点一传送带模型中的能量问题

知识点1．传送带问题的两个角度

动力学角度

首先要正确分析物体的运动过程，做好受力分析，然后利用运动学公式结合牛顿第二定律求物体及传送带在相应时间内的位移，找出物体和传送带之间的位移关系

能量

角度

求传送带对物体所做的功、物体和传送带由于相对滑动而产生的热量、因放上物体而使电动机多消耗的电能等，常依据功能关系或能量守恒定律求解

知识点2．功能关系分析

(1)功能关系分析：W＝ΔEk＋ΔEp＋Q。

(2)对W和Q的理解：

①传送带做的功：W＝Fx传。

②产生的内能：Q＝Ffx相对。

考向1水平传送带问题

1.如图所示，静止的水平传送带右端B点与粗糙的水平面相连接，传送带AB长L1＝0.36m，质量为1kg的滑块以v0＝2m/s的水平速度从传送带左端A点冲上传送带，并从传送带右端滑上水平面，最后停在距B点L2＝0.64m的C处。已知滑块与传送带、滑块与水平面间的动摩擦因数均相等，重力加速度g＝10m/s2。

(1)求动摩擦因数μ的值；

(2)若滑块从A点以v0＝2m/s的水平速度冲上传送带时，传送带以v＝2m/s的速度逆时针转动，求滑块在传送带上运动的过程中，传送带对滑块的冲量大小和整个过程电动机由于传送滑块多消耗的电能。

2.(多选)在工厂中，经常用传送带传送货物。如图所示，质量m＝10kg的货物(可视为质点)从高h＝0.2m的轨道上P点由静止开始下滑，货物和轨道之间的阻力可忽略不计，货物滑到水平传送带上的A点，货物在轨道和传送带连接处能量损失不计，货物和传送带之间的动摩擦因数μ＝0.2，传送带AB两点之间的距离L＝5m，传送带一直以v＝4m/s的速度顺时针匀速运动，取重力加速度g＝10m/s2。装置由电动机带动，传送带与轮子间无相对滑动，不计轴处的摩擦。货物从A点运动到B点的过程中，下列说法正确的有()

A.摩擦力对货物做功为50J

B.货物从A运动到B用时1.5s

C.由于摩擦而产生的热量为20J

D.运送货物过程中，电动机输出的电能为60J

3如图所示，某快递公司使用电动传输机输送快件，传输机皮带以v＝4m/s的速度逆时针运转，两传动轮O、P之间的距离s＝5m，在传动轮O的正上方，将一质量m＝1kg的快件轻放在皮带上，已知快件与皮带之间的动摩擦因数μ＝0.2，重力加速度g＝10m/s2，在快件由O处传送到P处的过程中，因传送快件而多消耗的电能为()

A.32J B.16J

C.8J D.4J

考向2倾斜传送带问题

4.(多选)如图所示甲、乙两种粗糙面不同的传送带，倾斜于水平地面放置，以同样恒定速率v向上运动。现将一质量为m的小物体(视为质点)轻轻放在A处，小物体在甲传送带上到达B处时恰好达到传送带的速率v；在乙传送带上到达离B竖直高度为h的C处时达到传送带的速率v。已知B处离地面高度为H，则在物体从A到B的运动过程中()

A．两种传送带对小物体做功相等

B．将小物体传送到B处，乙传送带上的划痕长

C．将小物体传送到B处，乙系统由于摩擦产生的热量多

D．将小物体传送到B处，甲上的小物体需要的时间较长

5.如图(a)所示，倾角为37°的传送带以v＝2.0m/s的速度顺时针匀速转动，传送带的长度LAB＝10.0m。一个可视为质点的质量m＝1.0kg的物块，自A点无初速度的放在传送带底端，其被传送至B端的过程中，动能Ek与位移x的关系(Ek－x)图像如图(b)所示。取重力加速度g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。下列说法正确的是()

A.物块与传送带之间的动摩擦因数为0.25

B.整个过程中合外力对物块做的功为4.0J