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通过童话故事学习道德教育

童话故事是人们从小学习的一种文化形式，它在娱乐的同时也蕴含

着丰富的道德教育。通过童话故事，孩子们可以在潜移默化中接受道

德观念的教育，学会合作、分享、勇气等美德。本文将从三个方面阐

述通过童话故事学习道德教育的重要性。

一、童话故事中的人物形象传递正面价值观

童话故事中的人物形象往往是以正面的形象呈现的，比如《小红帽》

中的小红帽、《灰姑娘》中的灰姑娘等。这些人物形象在面对各种困

难时，都展现了积极向上、勇敢坚韧、仁慈善良等美德，这都是我们

想要孩子们学习的优秀品质和道德观念。童话故事中的人物形象具有

很强的模范作用，让孩子在接受正面价值观的同时，对自己的行为也

会更有规范性和标准性。

二、童话故事中的情节故事殷切教育道德

童话故事中的情节常常是经过反复推敲和设计的，它们具有叙事性、

紧凑性、情节性等特点，这使得童话故事在教育道德方面具有很多的

优势。比如《青蛙王子》中的主人公沉迷于表面的美貌和虚荣心，最

终意识到真正重要的是内在的美和人品，这个故事从不同的层面向孩

子们传达了珍惜品质和内在修养的道理。再比如《三只小猪》中的主

人公在面对外敌时，展现了强烈的合作精神和团结意识。种种例子告

诉我们，童话故事的情节和故事承载了丰富的道德信息，有助于培养

孩子们良好的人格素质和道德观念。

三、童话故事中的艺术形式激发美的品味

童话故事独特的艺术形式和艺术手法，也是童话故事在道德教育中

很重要的方面之一。讲述故事的方式、表达的情感、插图的设计等等，

都是童话故事可以传达道德教育的。比如颜色斑斓的插图，不仅吸引

了孩子们的目光，而且增强了孩子们对于表达艺术感知和审美品味的

培养。还有些童话故事采用音效、场景等手法，加强了讲故事的情感

表达力度，使孩子们可以更好地感知到其中所蕴含的良好价值观。

总的来说，童话故事是一种宝贵的文化形式，它既可以给孩子们带

来快乐，也可以成为孩子们进行道德教育的一个重要渠道。童话故事

中的人物形象、情节故事和艺术形式，都有助于让孩子们接受正确和

良好的道德教育。因此，我们有必要多让孩子们接触童话故事，从中

学习，将其应用到日常生活中去，让道德教育成为孩子们健康成长的

一部分。