部编一年级道德与法治上册《礼仪有讲究》说课稿 .pdfVIP

部编一年级道德与法治上册《礼仪有讲究》

说课稿

一、教材分析

1.教材基本信息

-书名：道德与法治上册

-目标年级：一年级

-单元名称：《礼仪有讲究》

2.教材内容概述

本单元主要讲述了礼仪的基本概念以及一些常见的礼仪规范，

培养学生遵守礼仪的意识和能力，帮助他们树立良好的行为惯。

3.教学目标

-知识目标：了解礼仪的概念和作用，掌握一些基本的礼仪规

范。

-能力目标：培养学生观察和模仿的能力，使其能够自觉遵守

礼仪规范。

-情感目标：引导学生尊重他人、关心他人，并形成良好的行

为惯。

二、教学重点和难点

1.教学重点

-礼仪的基本概念和作用

-常见的礼仪规范

2.教学难点

-如何引导学生自觉遵守礼仪规范

-培养学生的观察和模仿能力

三、教学准备

1.教具准备

-PPT课件

-画板、白板、笔

-课件中的图片、视频等多媒体素材

2.学具准备

-学生道德与法治上册教材

-学生练册

四、教学过程

1.导入

通过展示一些图片和视频，引导学生思考：你们见过哪些礼仪

行为？为什么要有礼仪？进而引出本节课的主题。

2.正文

2.1礼仪的概念

-向学生介绍礼仪的定义和作用，让他们明白礼仪的重要性。

2.2礼仪规范

-通过图片和视频的展示，向学生展示一些常见的礼仪规范，

例如：尊敬长辈、有礼貌地问好、吃饭不说话等。让学生观察并模

仿正确的礼仪行为。

2.3设计活动

-设计一些小组或个人活动，让学生们互相观察，评选出最有

礼貌的同学，并给予表扬。

3.小结

对本节课研究内容进行小结总结，强调礼仪的重要性，并鼓励

学生们在日常生活中遵守礼仪规范。

4.作业布置

布置一些与礼仪相关的练题，要求学生们在练册上完成。

五、教学反思

本节课通过多媒体展示、观察模仿和活动设计等方式，生动有

趣地介绍了礼仪的概念和常见规范。学生参与度较高，能够理解和

掌握相关知识，但在培养学生遵守礼仪规范的能力上还需进一步加

强。在以后的教学中，可以结合更多实际情境，引导学生实际运用

礼仪知识，提高他们的综合能力和实践能力。