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部编版六年级上册道德与法治1《感受生活中的法律》说课稿（第二课时）

一.教材分析

《感受生活中的法律》是部编版六年级上册道德与法治的第一课，第二课时。

这一课时的主题是让学生了解法律在生活中的重要性，认识到法律对个人和社会的

规范作用。通过本节课的学习，学生将能够理解法律的基本概念，知道法律对生活

的影响，培养学生的法律意识。

在教材中，通过案例分析、讨论交流等方式，让学生在实际情境中感受法律的

存在和作用。教材内容丰富，贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣，提高学

生的学习积极性。

二.学情分析

六年级的学生已经具备了一定的法律知识，对生活中的一些基本法律概念有一

定的了解。但是，他们对法律的认识还比较肤浅，缺乏深入的理解。此外，学生在

生活中对法律的接触较少，对法律的作用和重要性认识不足。

三.说教学目标

1.知识与技能：让学生了解法律的基本概念，知道法律对生活的影响，

培养学生的法律意识。

2.过程与方法：通过案例分析、讨论交流等方式，让学生在实际情境中

感受法律的存在和作用。

3.情感态度与价值观：培养学生尊重法律、遵守法律的意识，提高学生

的法治素养。

四.说教学重难点

1.教学重点：让学生了解法律的基本概念，知道法律对生活的影响，培

养学生的法律意识。

2.教学难点：让学生深入理解法律的作用和重要性，提高学生的法治素

养。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用案例分析法、讨论交流法、情境教学法等，引导学生

主动参与课堂，提高学生的学习积极性。

2.教学手段：利用多媒体课件、案例材料、讨论卡片等，丰富教学内容，

激发学生的学习兴趣。

六.说教学过程

1.导入新课：通过一个生活中的案例，引出法律的概念，激发学生的学

习兴趣。

2.案例分析：提供几个与生活相关的案例，让学生分组讨论，分析案例

中法律的作用。

3.讨论交流：学生进行全班讨论，分享各小组的分析结果，引导学生深

入理解法律的作用和重要性。

4.情境教学：设置一个模拟生活中的情境，让学生分组扮演不同角色，

运用法律知识解决问题。

5.总结提升：教师引导学生总结本节课的学习内容，强调法律在生活中

的重要性，提出要求学生遵守法律、尊重法律。

七.说板书设计

板书设计如下：

法律在生活中的作用

1.规范行为

2.保护权益

3.维护社会秩序

八.说教学评价

教学评价主要包括以下几个方面：

1.学生对法律基本概念的掌握程度。

2.学生对法律作用和重要性的理解程度。

3.学生参与课堂讨论和活动的积极性和主动性。

4.学生遵守法律、尊重法律的表现。

九.说教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，从以下几个方面进行思考：

1.教学内容是否符合学生的认知水平和生活经验。

2.教学方法是否有效，能否激发学生的学习兴趣。

3.教学过程是否流畅，是否有需要改进的地方。

4.学生学习效果如何，是否达到了预期的教学目标。

5.教学评价是否合理，能否全面反映学生的学习情况。

通过教学反思，教师可以不断提高自己的教学水平，更好地满足学生的学习需

求。

知识点儿整理：

《感受生活中的法律》是部编版六年级上册道德与法治的第一课，第二课时。

这一课时主要涉及以下知识点：

1.法律的基本概念：让学生了解法律是一种特殊的社会规范，是国家制

定或认可的，靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的行

为规则。

2.法律的作用：让学生知道法律具有规范行为、保护权益和维护社会秩

序的作用。

3.法律与生活的关系：让学生认识到法律与生活息息相关，法律存在于

生活的方方面面，生活离不开法律。

4.法律意识：培养学生尊重法律、遵守法律的意识，提高学生的法治素

养。

5.法律案例分析