《基础写作1》课程教学大纲.doc

《基础写作1》教学大纲

课程编号英文名称：basicwriting1

学分：2

学时：总学时32学时，其中理论24学时，实践8学时

先修课程：无

课程类别：专业基础课程

授课对象：汉语言师范专业本科生

教学单位：人文学院

修读学期：第1学期

一、课程描述和目标

《基础写作1》是汉语言文学(师范)专业基础课程之一。其兼具文学性、趣味性和实践性，承担增强学生写作能力的任务。

本课程属于专业基础课程下的核心必修课程，依据教育部有关“新文科”建设的精神，遵循一流专业“学生中心、全面发展”“服务需求、成效导向”的原则，加强以作文教学能力为中心的专业素质培养，特别注重培养与时俱进的作文教学能力，体现“厚基础、强技能、多适应、高素质”的专业特色。本课程侧重作文教学基本理论的讲授与训练，旨在加深学生对作文教学任务、技法和理论的认识。

课程目标1知识目标

通过本课程的学习，学生能够较深入了解剧本和诗歌写作的理论体系。

课程目标2能力目标

通过本课程的学习，学生能够较熟练地掌握影视剧本的基本写法，进行基本的情节分析。

掌握诗歌的基本写法，对一首诗的艺术特征和质量高低能够做出初步评价。

课程目标3素质目标

通过本课程学习，学生能够提高审美素质，提高影视和诗歌的审美趣味。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

本课程支撑汉语言文学专业以下5个毕业要求指标点，对毕业要求3-1系高支撑H，对毕业要求3-2、3-3、3-4、4-2、7-2形成中支撑M。对应关系及权重如图所示：

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点3-1.语言运用：掌握国家通用语言文字特点及其运用规律，具备较强的口语交际和书面表达能力、能正确处理和分析古代汉语、现代汉语、中国文学等语言文学材料，具备联系社会实践对语言文字现象进行分析、探究及评价的能力。

课程目标2

0.2

指标点3-2.思维发展：通过学习，获得思维能力的发展，促进思维品质的提升。具备基本的文献典籍阅读能力、较强的文献检索能力，掌握学科研究的基本思想和方法，形成科学的学科观，对本学科发展前沿及其与社会实践的联系有基本了解和初步体验。

课程目标1、2

0.2

指标点3-3.审美鉴赏：具备较强的文本阅读及审美鉴赏能力，能解读和分析文学作品，具有正确的文艺观、健康向上的审美情趣与鉴赏品味，具备对文学现象进行分析、探究及评价的初步能力。具有一定的文学写作能力。

课程目标

1、2、3

0.2

指标点3-4.文化传承：继承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信，热爱祖国语言文字、热爱中华文化。具有熟练的地域文化和语言调查研究能力，获得深刻的地域文化沉浸与体验。

课程目标2、3

0.2

指标点4-2.具备技能：掌握中小学语文课堂教学的基本技能，了解语文学科的认知特点，能依据语文课程标准、学情和文本进行完整的教学设计、实施和评价；掌握统编中小学语文教材体系及编写特点，在语文听、说、读、写四大领域具有较好的示范能力，具备在教学实践中培养学生语文核心素养以及语文学习习惯的能力；具备应用网络资源、信息技术优化和辅助语文教育的初步能力，能以多种模式开展教育教学。

课程目标1、2

0.1

指标点7-2.学会思辨：在学科理论学习和教育教学实践中培养反思意识和批判性思维素养，初步掌握教育教学反思的基本方法和策略，能够对教育教学实践活动进行有效的自我诊断，提出改进思路。

课程目标

1、2、3

0.1

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学

方式

对应课程目标

1

写作与故事

基本要求：

了解本课程基本情况介绍

了解故事的基本概念和框架

重难点：故事的概念

2

教师

讲授

课程目标1

课程目标3

2

剧本类型

基本要求：

了解故事类型的分类和原因

重难点：分类的原因

4

教师

讲授

学生

讨论

课程目标1

课程目标2

3

剧本主题

基本要求：

了解并掌握剧本主题的构思过程和展现技法。

重难点：剧本中的主题概念

德育要求：养成慎思明辨，严谨求实精神。

4+2

教师

讲授

学生

实践

课程目标1

课程目标2

课程目标3

4

剧本结构

基本要求：

了解并掌握剧本的结构的写作技法。

重难点：施耐德节拍表和英雄旅程节拍表。

4+2

教师

讲授

课程目标1

课程目标2

5

剧本场景

基本要求：

了解并掌握剧本场景的写作技法。

重难点：场景的矛盾冲突。

4

教师

讲授

学生

实践

课程目标1

课程目标2

6

剧本人物

基本要求：

了解故事人物的塑造技法。

重难点：角色弧

德育要求：养成慎思明辨，严谨求实精神。

4

教师

讲授

课程目标1

课程目标2

7

诗歌概念与技法

基本要求：

初步了解诗歌的概念和相关写作技法

重难点：诗歌的概念

2+2

教师

讲授

学生

实践

课程目标