高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.3.2.1 双曲线的简单几何性质课件 新人教A版选修2-1-新人教A版高二选修2-1数学课件.pptVIP

高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.3.2.1 双曲线的简单几何性质课件 新人教A版选修2-1-新人教A版高二选修2-1数学课件.ppt

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数学

选修2-1·人教A版

第二章

圆锥曲线与方程

2.3双曲线

2.3.2双曲线的简单几何性质

第1课时双曲线的简单几何性质

1自主预习·探新

2互动探究·攻重

3课堂达标·固基

4课时作业·练素

自主预习·探新知

情景引入

凉水塔的纵切面是双曲线,双曲线是非常优美的曲线,也是我们的生产

生活经常用到的曲线,因此,我们有必要探究其有怎样的特性.

新知导学

1.双曲线的简单几何性质

F1(-c,0),F2(c,0)F1(0,-c),F2(0,c)

|F1F2|=2c

x≤-ax≥ay≤-ay≥a

坐标轴原点

A1(-a,0),A2(a,0)A1(0,-a),A2(0,a)

2a

A1A2B1B22b

ab

(1,+∞)

2.等轴双曲线

2-2=±2

实轴和虚轴等长的双曲线,标准方程为__x___y______a____.

预习自测

A

C

A

B

互动探究·攻重难

互动探究解疑

1

已知双曲线的方程,研究其几何性质

典例1求双曲线9y2-4x2=-36的顶点坐标、焦点坐标、实轴长、虚

轴长、离心率和渐近线方程,并作出草图.

[思路分析]将双曲线方程化成标准方程,求出a、b、c的值,然后依据

各几何量的定义作答.

『规律总结』1.已知双曲线方程讨论其几何性质,应先将方程化为标

准形式,找出对应的a、b,利用c2=a2+b2求出c,再按定义找出其焦点、焦

距、实轴长、虚轴长、离心率、渐近线方程.

2.画双曲线图形,要先画双曲线的两条渐近线(即以2a、2b为两邻边的

矩形对角线)和两个顶点,然后根据双曲线的变化趋势,就可画出双曲线的草

图.

跟踪练习1

2

由双曲线的性质求双曲线的方程

典例2

跟踪练习2

3

双曲线的离心率

典例3

连接,,由双曲线的定义,可得=+,

[思路分析]NF1MF2|NF1|2ac

|MF1|=2c-2a,

在△MF1F2和△NF1F2中,表示出cos∠MF1F2,cos∠NF2F1,由

F1M∥F2N,可得∠MF1F2+∠NF2F1=π,即有cos∠MF1F2+cos∠NF2F1=0,化

简整理,由离心率公式计算即可得到所求值.

跟踪练习3

D

4

最值问题

典例4

跟踪练习4

A

双曲线离心率取值范围问题

学科核心素养

在解析几何中,求“范围”问题,一般可从以下几个方面考虑:①与已

知范围联系,通过求值域或解不等式来完成;②通过判别式Δ求解;③利用点在

双曲线内部形成的不等关系求解;④利用解析式的结构特点,如a,,|a|等非负

性求解.

典例5

B

跟踪练习5

易混易错警示

典例6C

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本人在医药行业摸爬滚打10年,做过实验室QC,仪器公司售后技术支持工程师,擅长解答实验室仪器问题,现为一家制药企业仪器管理。

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