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统编版（2024）小学道德与法治一年级上册《课余生活真丰富》教学
设计及反思
【教材分析】
本单元以“过好校园生活”为主题，旨在帮助一年级学生适应校
园生活，培养良好的学习和生活习惯。《课余生活真丰富》这篇课文
通过展示不同的课余活动场景，如踢毽子、跳绳、画画、阅读等，让
学生直观地了解课余生活的多样性。课文皆在引导学生分享自己喜欢
的课余活动，促进同学之间的交流与了解；强调课余活动的意义，如
锻炼身体、培养兴趣爱好、结交朋友等。这篇课文在本单元中起着重
要的作用，它引导学生认识到课余生活的丰富多彩，激发他们积极参
与课余活动的热情，为学生的校园生活增添更多的色彩和乐趣。
《课余生活真丰富》
课题
1.知识与技能目标
（1）学生能够认识多种课余活动，了解不同课余
活动的特点和益处。
一、教学目标（2）学会分享自己喜欢的课余活动，能用简单的
语言描述活动的过程和感受。
（3）初步掌握合理安排课余时间的方法，能够根
据自己的兴趣和实际情况选择适合的课余活动。
《课余生活真丰富》
课题
2.过程与方法目标
（1）通过观察图片、视频等多媒体资源，培养学
生的观察能力和形象思维能力。
（2）组织学生进行小组讨论和交流，锻炼学生的
语言表达能力和合作学习能力。
（3）引导学生参与课堂活动，如模拟课余活动场
景等，让学生在实践中体验课余活动的乐趣，提高
学生的实践操作能力。
3.情感态度与价值观目标
（1）激发学生对课余生活的热爱，培养积极向上
的生活态度和乐观开朗的性格。
（2）让学生体会到课余活动带来的快乐和收获，
增强学生的自信心和成就感。
（3）培养学生的团队合作精神和社交能力，促进
学生之间的友谊和交流。
1.教学重点
二、教学重难
（1）认识不同的课余活动，感受课余生活的丰富
点
性。
《课余生活真丰富》
课题
（2）培养学生积极参与课余活动的意识，学会分
享自己的课余生活经历。
（3）引导学生合理安排课余时间，选择有益的课
余活动。
2.教学难点
（1）帮助学生理解课余活动的意义和价值，激发
学生的内在动力。
（2）指导学生根据自己的兴趣和实际情况，制定
合理的课余活动计划。
1.直观教学法：利用图片、视频、实物等多媒体
资源展示课余活动场景，让学生直观地感受课余生
活的丰富多彩。
2.情境教学法：创设各种课余活动情境，如模拟
三、
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