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如何做校本课题研究;校本课题研究的相关理念;案例;根据发现的问题组织研究力量(策划和筹备)
根据了解的情况设计调查问卷(调查情况)
发放问卷统计每个选项(问题会诊)
在教师范围内对结果进行讨论(商讨对策)
公布问卷调查结果以此教育学生(实施干预)
找个别学生谈话指出不足(实施干预)
观察学生的变化(调查了解)
期末教师们一起讨论学生的变化(效果评估)
……(新的一轮调研);案例;校本课题研究的特点
;案例(我校课题)
▲新课程理念下初中数学作业方式的现状调查与优化研究
▲中学生时尚心理与美术课堂教学整合研究
▲思想品德课情感教学活动设计与实施研究
▲中学课余运动训练实效性的行动研究
▲班主任情智能力提升策略的研究;校本课题研究的特点
;《课题指南》仅提供研究方向,申报者可根据研究方向,结合本人、本学科实际,自行细化、确定研究内容和题目
学习《课程标准》与提高课堂教学实效性的研究
家校配合联动策略的探索
城中村中学生成长的问题及教育研究
班级管理的模式创新研究
师生互动交往模式的研究
教育教学中教师角色转变的探索与研究
课堂管理模式创新的研究
“走班制”分层教学的实施研究
小组合作学习模式的探索研究
教会学生学会学习的实验研究
讲学稿教学实施研究
校本课程的开发、实验研究
;
;一、提出研究课题;
课题的确定
;在教育教学实践中梳理问题,从中筛选关键的具有引领性的问题,制定研究方案,重点加以突破。
;课题来源
从学校面临的困难或突出问题中提炼课题
从班主任日常工作遇到的实际问题中提炼课题
从学科教学改革实践中发现课题
从合作课题中确定个人承担的子课题
从成功经验中找出需要深入研究的课题
从社会发展需要与学校发展变革之间结合点上发现课题
从教育基础理论的学习中发现问题
从对国内外教育信息的分析中提出课题
;选题要求:;案例;;二、课题研究设计及论证
;问题描述与界定
研究背景、意义(为什么研究)
研究内容(研究什么)
研究的创新之处及预期成果效益??预期目标)
解决问题的措施及安排
研究思路(准备做什么、怎么做)
主要研究方法和手段(研究工具)
研究的具体时间和步骤(时间表);案例:
新课程理念下初中数学作业方式的现状调查与优化研究
;新课程理念下初中数学作业方式的现状调查与优化研究;课题研究方法;三、实施研究计划
;课题组成员的确定
人员的具体分工及职责
课题负责人:负责课题研究的规划、预设;提出研究的方案;进行合理的分工;过程监控、指导;经验的生成;过程研究的反思和矫正
;课题组成员:
依据方案和自己研究的内容自觉地进行实践研究
及时写出教学研究中的典型案例、收集成功课堂教学的教案、撰写教学实践中的论文或总结
向课题组及时提供自己研究中出现的有价值的材料
不断提出实践研究中不同的意见和看法,促使研究工作的严密性和科学性;课题组共商方案、确定方式和方法,分解研究任务
研究过程中的方法指导
*搜集各方面的信息、积累各种数据和文字材料,分类整理
*案例分析、问卷调查、统计分析
*调查、访谈、评价、测评
*观察、实验
*思考、推理、批判、归纳
*阶段性成果
;校本课题成果鉴定申请表
(九个附件记录了研究的全过程);
;
研究报告(开题、结题)、论文、创新课例、教学设计、问卷分析报告、学案集等;研究报告的格式和要求;请加入标题;谢谢大家
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