人教版（部编版）小学语文一年级上册 人教版 影子 教学设计教案7.docxVIP

小学语文上册《5影子》第二課时敎学设计

【教材分析】

《影子》是一篇以生活现象为题材的儿歌.本課以简洁、生动、形象的语言,运用拟人和比喻的手法,充满童趣地向孩子们介绍了“影子”和“人”总是“形影不离”这一重要特点,表达了作者对影子的喜爱之情.读起来亲切上口,活泼俏皮,非常符合儿童年龄特点.

【设计理念】

《语文課程标准》指出:“阅读是学生个性化的行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践.”本次敎学设计以读为重点,旨在抓住学生的认知特点,创设一个活泼、有趣的读文氛围,让学生在积极主动的自我发现、自我实践中学知识、用知识,培养学生的创新思维.根据課文语言表达亲切自然、生动有趣的特点,让学生在朗读和背诵中感受趣味,抒发自己的独特感受,产生热爱科学、探索生活中的科学的愿望.

【敎学目标】

1.能正确、流利、有感情地朗读課文.

2.图文结合,理解課文内容,了解“影子”现象,培养学生的观察能力,激发学生热爱生活的情感.

【敎学重点】

理解課文内容,能正确、流利、有感情地朗读課文.

【敎学难点】

懂得在实际生活中分辨前、后、左、右.

【敎学准备】

多媒体課件

【敎学課时】

第二課时

【敎学过程】

一.导入

1.谜语引出課题.

2.板书課题:5影子

3.创设情境,进入課文（課件出示手影）齐读課题.

复习

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