高中数学 第二章 空间向量与立体几何 2.3.3 空间向量运算的坐标表示课件1 北师大版选修2-1-北师大版高二选修2-1数学课件.pptVIP

忆一忆平面向量的加、减、数乘坐标表示是什么？平面向量的长度、夹角公式是什么？

2.3.3空间向量运算的坐标表示

教学目标掌握空间向量加、减、数乘、数量积运算的坐标表示。掌握空间向量的长度、夹角公式的坐标表示。

空间向量加、减、数乘、数量积运算的坐标表示教学重点教学难点运用空间向量的长度、夹角坐标表示公式进行计算

一、向量加减法和数乘的坐标表示空间向量的坐标运算：若a＝(x1，y1，z1)，b＝(x2，y2，z2)则：(1)a＋b＝；(2)a－b＝；(3)λa＝；(4)a∥b?a＝λb?，，(λ∈R)；(x1＋x2，y1＋y2，z1＋z2)(x1－x2，y1－y2，z1－z2)(λx1，λy1，λz1)x1＝λx2y1＝λy2z1＝λz2空间两个向量的和（差）的坐标等于它们对应坐标的，实数与空间向量的数乘的坐标等于实数与向量.和（差）对应坐标的乘积解：

1.已知a＝(3,-2,4)，b＝(-2,5,-3)，则6(1,3,-1)(5,-7,7)(19,-31,27)小试牛刀

已知a＝(1,0，－1)，b＝(1，－2,2)，c＝(－2,3，－1)，那么向量a－b＋2c等于 ()A．(0,1,2) B．(4，－5,5)C．(－4,8，－5) D．(2，－5,4)小试牛刀C解：

例4设O是空间直角坐标系的原点，A（x1,y1,z1),B（x2,y2,z2).求的坐标表示.空间向量的坐标等于终点与起点对应坐标的.差(x2-x1,y2-y1,z2-z1)解：

二、数量积的坐标表示若a＝(x1，y1，z1)，b＝(x2，y2，z2)则：a·b＝；空间两个向量的数量积等于它们对应坐标的.乘积的和x1x2＋y1y2＋z1z2解：

例5已知a=(-1,-3,2),b=(1,2,0).求：（1）2a,-5a,a+2b,2a-b;（2）（a+2b).(-2a+b).解：

三、空间向量长度与夹角的坐标表示设a＝(x1，y1，z1)，b＝(x2，y2，z2)则：（1）=.（2）cosa,b=.（3）a⊥b?a·b＝0?；解：

已知a＝(1，－5,6)，b＝(0,6,5)，则a与b()A．垂直 B．不垂直也不平行C．平行且同向 D．平行且反向巩固提高A解：

课外作业请你认真完成课本P38练习第1-5题.

空间向量的坐标运算和平面向量的坐标运算类似，两个向量的加、减、数乘运算就是向量的对应坐标分别进行加、减、数乘运算；空间两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积之和．[一点通]

1．空间向量的加、减、数乘的坐标运算仍是，数量积的运算是．2.空间向量加法、减法、数乘、数量积、平行、垂直、夹角的坐标表示都类似于平面向量，要类比记忆与理解．3．利用空间向量的坐标可以解决等问题．向量的模、夹角、向量的平行与垂直坐标实数

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