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《大家一起来》教案
教学目标：
1.通过游戏和故事等活动，使学生了解合作的含义，明白合作的重要性。
2.通过观察、体验、交流等方法，使学生在活动过程中分析、归纳、合作的
能力得到提高。
3、将本课知识与生活相结合、体验合作带来的快乐，培养学生的合作意识。
教学重点：了解合作的含义，明白合作的重要性
教学难点：培养学生的合作意识。
教学课时：第一课时
教学过程：
一、游戏导入贴鼻子
分别请两组小朋友帮他们贴上鼻子，第一组是一个小朋友贴，贴不好。第二
组是两个小朋友贴，贴好了。通过谈体会，比较结果得出：有些事情靠一个人的
力量做不好，如果大家一起来合作，就可以做的很好。从而引出课题：大家一起
来
二、说一说
在我们的生活中，还有那些游戏是大家一起来配合玩的呢？怎么做的呢？大
家在玩的时候是什么心情呢？
跳绳，老鹰抓小鸡，踢足球……
三、玩一玩
巧用七巧板，学生分组、分工合作，完成“大家一起来”的拼字游戏，并请
先完成的小组代表发言，说说是怎么完成的？此刻心情如何？（合作好处多，好
玩又快乐）
四、想一想
除了游戏，同学们想一想在我们的生活中还有那些事情是需要合作完成的?
这样做有什么好处呢？
打扫教室，铲雪，做饭，抬东西……
五、看一看
在学生交流的基础上，观看家庭集体国家国际合作的图片，谈谈
感受。（合作的重要性）
六、谈一谈
通过这节课的学习，同学们有什么收获呢？
七、读一读
《大家一起来》
校园里，生活中，各种事儿真不少。
小朋友，来合作，有分工，巧配合
遇问题，不埋怨，团结合作真快乐。
八、教师总结
看来，在我们的生活中需要合作的事儿真不少，有句歌词说得好：“一双筷
子轻轻被折断，是双筷子牢牢抱成团，一个巴掌拍也拍不响，众人划桨开动大帆
船”，只要我们大家齐心协力，一起来，就一定可以把事情做好。同学们，当我
们以后遇到一个人无法解决的事情的时候，应该怎么做？（大家一起来）那大家
一起来怎样才能合作的更好？在合作的过程中要不要讲究规则呢？就留到我们
下节课来继续学习。下课！
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