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高中生社会实践课调研报告

一、调研目的和意义

近年来，随着社会的发展和教育理念的更新，越来越多的高中生开始积极参与社会公益实

践活动，从而锻炼他们的社会责任感和公益意识，提高他们的团队合作能力和社会实践能

力。本次调研旨在探究高中生参与社会公益实践活动的情况及其对他们的影响，为学校、

教师和家长提供参考，以促进高中生的社会实践活动的开展和提高。

二、调研方法

本次调研采用问卷调查和实地访谈相结合的方式，通过问卷调查了解高中生参与社会公益

实践的情况，并通过实地访谈了解他们参与活动的体会和感受。问卷问题涵盖了参与社会

公益实践的频率、形式、动机及收获等方面的内容，实地访谈主要针对一些具体案例进行

深入了解，探讨参与者的动机和收获，以及对于学业和生活的影响。

三、调研结果分析

1.参与社会公益实践的情况

通过问卷调查了解到，高中生参与社会公益实践的频率较高，约有80%的高中生表示每年

都会参与一定的公益活动，其中有一部分学生甚至是每个学期都会积极参与。另外，参与

的形式也比较多样，包括志愿服务、慈善捐助、社区活动参与等多种方式。从动机来看，

有近一半的学生表示是出于自愿参与，而另一半则是因为社团活动或老师组织的义工活动。

2.参与社会公益实践的影响

调研结果显示，参与社会公益实践对高中生的影响十分显著。首先，参与这类活动有利于

培养他们的社会责任感和公益意识，有68%的学生认为参与公益活动使他们更加关注社会

问题，愿意为社会做出贡献。其次，参与公益活动有利于提高他们的团队合作能力和社会

实践能力，约有60%的学生表示在团队合作、沟通能力方面得到了提升。再次，参与公益

活动还可以促进他们综合素质的培养，有40%的学生表示通过参与这类活动，他们更加意

识到了社会的复杂性，更加注重综合素质的培养。最后，有近一半的学生认为通过参与公

益活动，他们更加明确了未来的发展方向，也更加懂得珍惜现在的学习生活，树立了积极

向上的人生态度。

4.实地访谈案例分析

通过实地访谈了解到几个具体的案例：

案例一：某高中生自发组织了一次慈善义卖活动，并筹集了一定金额的善款，用于支援贫

困地区的儿童教育。在访谈中，他表示通过这次活动，他得到了同学和老师的认可，也意

识到了自己的影响力，对以后的公益活动充满信心。

案例二：某高中生长期参与社区志愿服务，帮助孤寡老人、义务辅导留守儿童等，他表示

通过这些活动使他更加坚定了要成为一名社会工作者的决心，也更加懂得感恩和奉献。

五、调研结论和建议

通过本次调研，我们发现高中生参与社会公益实践活动的情况良好，对他们的影响也十分

显著。因此，我们建议学校应该更多地鼓励和支持学生参与这类活动，增设更多的相关社

团和课程，以促进学生的全面发展。另外，教师也应该更多地引导学生参与这类活动，注

重引导学生从中获得真正的收获，而不是简单地完成义工任务。最后，我们也建议家长多

关注孩子的社会实践活动，对他们进行支持和鼓励，从而更好地激发他们的积极性和创造

力。