高中生社会实践性调研报告 .pdf

高中生社会实践性调研报告

一、背景介绍

社会实践是现代教育中不可或缺的一部分，通过社会实践，学生可以增加对社会的了解，

提升社会责任感和参与感，培养实践能力和社会适应能力。本次社会实践活动是在学校老

师的组织下，由我校高中生自觉参加的一次社会实践性调研活动。通过这次调研，我们希

望能够了解当下社会的一些热点问题，深入理解社会现状，拓宽视野，提高社会责任感，

为今后的发展做好准备。

二、调研目的

1.了解当地居民对于社会热点问题的认知和态度。

2.了解当地社会公益活动的开展情况以及社会的反馈。

3.了解社会对教育、环境保护等方面的需求和期望。

4.了解当地居民对于青少年成长的期望和意见。

三、调研方法

1.问卷调查：基于社会热点问题、社会公益活动、教育需求和青少年成长等方面，设计了

一份开放式的问卷调查，并通过线上线下的形式向当地居民进行问卷调查。

2.实地走访：选取了几个社会公益活动较为频繁的地点进行实地走访，了解活动开展情况

和对社会的影响。

3.深度访谈：针对一些关键问题，进行了一些重点访谈，以了解居民对于社会问题的认知

和态度。

四、调研结果

1.社会热点问题的认知和态度

通过问卷调查和访谈，我们发现当地居民对于社会热点问题的认知水平参差不齐，对于一

些政治、经济、文化类的问题了解甚少，对于社会生活中的一些突发事件和社会传闻的关

注度较高。对于这些问题，大部分居民持观望态度或者近乎漠视，只有少部分人会通过社

交媒体等途径表达自己的看法。

2.社会公益活动的开展情况和影响

社会公益活动在当地开展良好，包括环保活动、扶贫济困、义工活动等。通过实地走访和

调研，我们发现这些活动对社会的影响日益显现，受益的对象普遍受到了社会的认可和赞

扬。不过也有一些问题，比如公益活动可能存在一些利益输送、不够透明等问题，需要进

一步规范。

3.教育需求和青少年成长

调研显示，当地居民对于教育的期望和需求十分迫切，他们希望学校能够更加注重学生的

综合素质培养，而不仅仅是学术成绩。此外，青少年成长问题也备受社会关注，人们希望

青少年能够自觉遵守社会规范、培养责任感，而不是沉迷于虚拟世界。

四、调研反思和建议

1.加强社会热点问题的教育和宣传，提高居民对社会问题的认知水平，培养其对社会问题

的分析和判断能力。

2.加强社会公益活动的规范化建设，增强公益活动的透明度和公信力，提高社会的参与度

和认可度。

3.加强学校对学生的综合素质培养，注重学生的品德教育和社会实践活动，培养学生的社

会责任感和实践能力。

五、总结

通过本次社会实践性调研，我们对当下社会的一些热点问题和社会现状有了更加清晰的认

识，也更深刻地意识到了社会实践在学生成长中的作用。通过这次调研，我们不仅了解了

社会的需求和期许，也提升了自己的社会责任感和实践能力。希望今后在教育活动中，学

校和社会能够更加关注学生的社会实践，为学生的成长提供更好的机会和平台。