部编版一年级道德与法治《吃饭有讲究》教学反思 .pdfVIP

《吃饭有讲究》教学反思

——以丰富的教学活动带动学生参与课堂

利川市谋道镇谋道小学张思思

在“教学大比武”活动中，我讲授了一年级上册道德与法治课程

中的《吃饭有讲究》第一课时。我从“猜谜语”开始，将学生带入本

课正题，又以活动的形式对“讲卫生”和“讲文明”两个重点内容进

行一一攻克，课堂氛围活跃，学生参与度高。

反思本课，用丰富的活动设计来激发学生学习兴趣，是本节课的

最大亮点。我通过课前观察、访谈，了解到了孩子在家、在校的用餐

情况，针对学生的年龄特点，从兴趣入手，让学生在原有生活经验的

基础上得到提升和发展。通过课前调查我发现了出现在学生身上的关

于洗手和吃饭礼仪的许多问题，在这节课上，我就让学生跟老师做七

步洗手操、看一看、想一想、所一说、演一演、评一评多种形式，激

起学生学习的兴趣，并在活动中针对一些学生的情况做进一步的指导，

使他们认识到餐桌礼仪的重要性。学生在丰富的活动过程中，激发出

了浓厚的学习兴趣，课堂氛围活跃，达到了预期的教与学的效果。

但是，在本课的教学中仍还有一些需要改进之处。我将在以后的

叫教学过程中，不断改善、不断进步！