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部编二年级道德与法治上册《我们小声呼
唤》说课稿
一、教材分析
《我们小声呼唤》是部编二年级道德与法治上册的一篇课文，
主要教授小学生有关爱护环境和关心他人的道德法规知识。该课文
通过生动的故事情节和情感表达，引导学生关注环境保护和社会公
德，培养学生正确价值观和行为惯。
二、教学目标
1.知识目标
-了解环境保护的重要性；
-掌握保护环境和资源的基本方法；
-了解公德的含义和重要性。
2.能力目标
-培养学生的环境意识和责任感；
-提高学生的观察和描述能力；
-培养学生的合作意识和团队精神。
3.情感目标
-培养学生关心他人、关爱环境的情感；
-培养学生积极参与社会公德活动的意识。
三、教学重点和难点
1.教学重点
-培养学生对环境保护和公德的认识；
-引导学生思考如何保护环境和关心他人。
2.教学难点
-培养学生正确的环保和公德观念；
-培养学生正确的环保和公德行为惯。
四、教学准备
1.教具准备
-课件投影仪；
-课文《我们小声呼唤》的课件；
-视频素材：与课文相关的环保和公德宣传片。
2.教学环境准备
-教室内干净整洁，教学用具摆放整齐；
-确保课件和视频素材正常播放；
五、教学过程
1.导入环节
通过播放环保相关的视频素材，激发学生对环境保护的兴趣，
引发他们对环保的思考。
2.新课呈现
通过课件呈现《我们小声呼唤》的课文，读给学生听，引导学
生理解课文内容。
3.情感体验
请学生写下自己对环境保护和公德的认识和想法，并进行小组
交流，促进学生之间的合作与分享。
4.知识点拓展
通过课堂讨论，引导学生探讨如何保护环境和关心他人，提出
一些具体的行动规范。
5.练与巩固
让学生分小组进行角色扮演，表演课文中的情节，培养学生的
表达和合作能力。
6.作业布置
布置作业：要求学生在家中观察身边的环境问题并记录下来。
六、板书设计
《我们小声呼唤》说课稿
教学目标：
-了解环境保护的重要性；
-掌握保护环境和资源的基本方法；
-了解公德的含义和重要性。
教学重点：
-培养学生对环境保护和公德的认识；
-引导学生思考如何保护环境和关心他人。
教学难点：
-培养学生正确的环保和公德观念；
-培养学生正确的环保和公德行为惯。
七、教学反思
通过本节课的教学，学生们对环境保护和公德有了更深入的了
解，并在小组交流中培养了合作意识和团队精神。下一步应进一步
引导学生将所学的知识应用到实际生活中，进一步加强环保和公德
的宣传和教育。同时也要关注每个学生的个体差异，鼓励他们积极
参与社会公德活动，并提供适当的指导和支持。
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