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三年级语文上册2《花的学校》教案2新人教版
三年级语文上册2《花的学校》教案2新人教版
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容。
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三年级语文上册2《花的学校》教案2新人教版
2花的学校
【教学目标】
1.会写“落、荒”等13个生字，正确认读“荒、笛”等5个生字,认识多音
字“假”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,默读课文，能对课文中不理解的地方提
出疑问.
3.理解课文内容,体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象,培养学生
的质疑、表达、想象能力.
【教学重点】
1。有感情地朗读课文,理解诗歌的内容。
2。想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的意境.
【教学难点】
1。理解课文内容,体会课文富于童真童趣的语言。
2.体会课文丰富细腻的想象。
【教学课时】2课时
第二课时
【课时目标】
1。理解课文内容，体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象,培养学
生的质疑、表达、想象能力.
2.感受课文的语言美和意境美,培养学生养成主动质疑的学习习惯。
【教具准备】
教学课件
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三年级语文上册2《花的学校》教案2新人教版
【教学过程】
一、出示图片，激趣导入。
同学们，老师想给你们看一些美丽的图片，想看
【设计意图:出示美
吗？一组美丽的花儿图片，你们觉得这些花儿怎么
丽的花儿图片，自然
样?(漂亮）老师告诉你，这些漂亮的花儿和你们一样，
导入新课的学习，激
有自己的妈妈，有自己的学校。那你们想不想去看看
发学生学习的兴
它们的学校？（想）这节课我们继续学习《花的学校》。
趣。】
（板书：2花的学校）
二、默读课文，读文质疑.
1。同学们默读课文，看看你有什么问题可以提出
来?
2.汇报交流。学生提出的有价值的问题。
（1）花儿们的地下学校是什么样子的?
(2)花儿们的妈妈是谁？
（3）花儿们的老师是谁？
……
导言：这些问题会在我们接下来的学习中逐步解
决.你们知道吗？泰戈尔写《花的学校》时,已年近不惑,
但仍以纯真的童心感受世界。那质朴的语言闪耀着写作
的快乐，奇妙的想象充满了童真童趣.现在让我们走进
花儿学校，去感受这些奇思妙想。
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三年级语文上册2《花的学校》教案2新人教版
三、重点突破，精读解疑.
1。指名学生读课文,想课文中哪些自然段是属于描
写花儿很欢乐的?（一、二、六自然段)
2.指名读一、二自然段。
（1)边听边想：你知道了什么？
“六月的阵雨落下的时候
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