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小学语文线上教学计划

学校语文线上教学方案1

学校三班级下学期，这学期本该是要上作文课的，如今线下教学变成了线上教学，这教学的内容和形式也就得重新做一番教学方案了，对此，我制定了如下这份学校三班级下学期语文老师线上教学方案，以保证学校三班级的语文作文课能够如常开展，也让孩子们能够充分的懂得如何通过汉语来表达自己的所思所想。

一、把字、词、句通过诗歌诵读的方式教授给孩子们

本学期的教学内容，除了教材上的内容，最重要的也就是作文课的教授。作文课得先让孩子们把过去学到的字、词、句学会用自己的方式书写到本子上，我方案从句子最少的诗歌开头，既能让孩子们将来的作文有诗的语言，也让孩子们的作文课上的有乐趣有爱好。我方案先把字、词、句通过诗歌诵读的方式教授给孩子们，让孩子们明白作文是为了能够拥有诗意的生活。正好线上教学可以利用多媒体进行教学，这无疑可以为作文课增加生动指数。

二、在线上课堂上鼓舞孩子们用字、词、句学着写诗

线下的作文课，通常都会有大量的时间是用来供孩子们写作文的，这搬到线上教学的话，也就得避开线上课堂变得像是自习课。我方案让孩子们在疫情期间的线上作文课，都学习写诗，这样短词短句的.方式可以在课堂上让孩子们即时把写好的句子共享出来，既可以让课堂变得生动好玩，也可以让孩子们了解各式各样句子的写法。假如有可能的话，我可以在我的课堂上连线我的特地从事写作的伴侣，让孩子们在线上课堂也听一听特地写作的老师们是如何将自己所观察的所听见的所感受到的一切，通过自己的思想转化成自己笔下的记忆，让孩子们从小就培育一颗敏锐的心灵。

三、组织孩子们线上诗朗诵熬炼他们的阅读写作力量

线下的语文课也经常需要一些互动才可以让语文课变得好玩且易接受的，我方案在线上的教学中也加入这样的互动来带动课堂气氛。组织孩子们线上诗朗诵是一个可以既熬炼他们的阅读写作力量，也让课堂变好玩的方式，这样孩子们晚上也可以与他们的家长有多一些的沟通和互动来预备诗歌，等到白天上课的时候，大家都简短表演一下诗朗诵，还可以让孩子们更大方更出众。

学校语文线上教学方案2

新学期又已开头，为迎接20xx年的全市，依据近年来教育教学的要求和展变化的特点，以及本届业班同学的整体特点和状况特制定本学期语文教学方案。

一、教学目的

从整体上提高同学运用语文学问的力量并体现于中考中，连续培育同学的读写力量，进展同学的智力，提高同学的素养。在教学过程中，力求体现新课程改革的教学理念和思想。

二、教学教研的任务

本学期主要讲授学校语文教材第六册以及复习第一册至第六册，其详细时间支配如下：

第一周至第八周结束第六册，全书共六个单元，从第十一周开头进行综合复习。

详细教学方法是精讲基本篇目，精讲多练，抓住每篇文章的重点、难点，既要重视基础学问的运用，又要注意阅读理解分析力量，实行课内和课外阅读想结合的方法，提高同学们的理解分析力量。

详细教学方法是复习基本篇目，重点放在文言文的阅读和诗歌的赏析上，其他内容连续实行以练带讲的方式进行，基础学问和分析力量一起抓。

其余时间综合复习并迎接期末考试。

三、教学教研的步骤和方法

对20xx年的中考试卷进行具体的分析，得出语文中考的趋向和动态，和复习中能做到有的放矢；对本届同学在期末抽查考试的成果做细致的分析，必需明确其存在的薄弱环节：同学对基础学问把握的不够坚固扎实；学科力量比较弱，主要表现在阅读分析力量不高理解力量较差；作文水平不高语言的表现力量偏低；同学书写规范，字迹潦草等。针对以上状况的分析特制定以下实施步骤。

1、细心备课，优化最佳教学方案。备课是教学工作的一个重要组成部分，是保证教学顺当进行的前提，是提高课堂教学效率必不行少的条件。因此，在备每一个教案时，熟识教材内容，力求精钻细研，把握重点难点，设计不同的教学方法，合理组织教学，提高课堂教学效率，取得事半功倍的教学效果。

2、指导同学阅读，提高同学的阅读分析力量。在重视巩固基础学问的同时，还必需留意提高同学的阅读分析力量，这就需要把阅读教学放在语文教学中的重要位置，在复习语文课本的同时，还要增加课外阅读的.容量，指导阅读和分析，供应好的阅读方法，以便在教短的时间内把握阅读内容，提高分析力量，取得好成果。

3、重视理论联系实际，提高同学写作水平。中考的作文分值比例越来越大，语文学习和运用也可以直接体现在语文的作文教学中，因此学习语文最重要的还是归结于培育同学运用语文的力量，这就要求同学借助语文这一学科工具去抒写对生活的看法和感受，也需要老师仔细地对待作文教学，平常一周两练，仔细引导分析，加以评改和讲评，在练习