小学英语人教PEP版五年级下册：Unit 4When is the art show C 教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

英语

年级

五年级

学期

春季

课题

Unit4Whenistheartshow?(partC)

教学目标

1.能够在图片和视频的帮助下理解故事内容，掌握基本的阅读策略。

2.巩固日期的表达，拓展学习新句型Practicemakesperfect.Willyou…withme?

3.表演并续写新故事，能在语境中恰当地运用故事中的语言。

教学重难点

教学重点：

1.能够在图片和视频的帮助下理解故事内容，拓展学习新句型Practicemakesperfect.Willyou…withme?

2.巩固日期的表达。

教学难点：

1.掌握基本的阅读策略。

2.能在语境中恰当地运用故事中的语言。

教学过程

Step1：warmingup

GreetandenjoyaninterestingvideoPeppapig

GuesswhoisZoom’smusicteacher?

Step2:before-reading

1.MsbirdisZoom’smusicteacher.Thesingingtestwillbeonmay4th,isZoomhappy?

2.Predict:Whathappens?Canzoomsingwell?

Step3:while-reading

1.Watchandanswer:Canzoomsingwell?

2.Readandanswer:WhycanZoomsingwellatlast?

Zoomwantstopractisehissong.

Let’smatch

WhowillcometoZoom’shomeonMay1st?

WhowillcometoZoom’shomeonMay2nd?

WhowillcometoZoom’shomeonMay3rd?

WhatwillZoom’sfriendsinvitehimtodo?

IfyouareZoom’sfriends,whatwillyouinvitehimtodo?

Thinkandsay:WhycanZoomsingwellatlast?Rememberthetruth:practicemakesperfect.

Listenandimitate

Retellthestory:Completingthepassagebyusingoneword.

Whichtitleisthebest?

Furtherthink.Canyoumakeanewstoryorcontinuethestory?

Step4:post-reading

giveanexampleofnewstory

Step5:homework

(1)Listentothetapeandreadthestory.（听录音读故事-必做）

(2)Actoutthestory.（表演故事-选做）

(3)Makeanewstory.（创编新故事-选做）

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。