人教版高中物理必修第三册同步教案11.2导体的电阻 .pdf

第2节导体的电阻

学习目标

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1体会物理概念及规律的建立过程,理解电阻的定义。

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2通过探究导体电阻与材料、长度及横截面积的定量关系,体会物理学中控制变量的研究方法。

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3观察实验现象,了解电阻率的物理意义及其与温度的关系。通过查找资料,初步了解超导现象及

其应用。

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4能由伏安特性曲线分析不同导体的导电性能的区别,体会电阻率在科技、生活中的应用。

自主预习

一、电阻

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1物理意义:反映了导体对电流的阻碍作用。

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2定义:导体两端的电压与流过的电流的比值。

.R=

3定义式:

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4单位:国际单位,简称,符号。它是根据欧姆定律规定的,如果某段导体

两端的电压是1V,通过的电流是1A,这段导体的电阻就是1Ω。

二、影响导体电阻的因素、导体的电阻率

.RlS

1同种材料的导体,其电阻与它的长度成,与它的横截面积成;导体的电阻

还与构成它的材料有关。

.R=ρ

2关系式:

.

3电阻率:电阻率反映了材料的导电性能,与导体的和等因素有关,电阻率越大,

说明导体的导电性能越。单位,符号Ω·m。

三、导体的伏安特性曲线

.I-U

1导体的伏安特性曲线:用横坐标表示,用纵坐标表示,这样画出的图像叫作导体的伏安特

性曲线。

.IU

2线性元件:伏安特性曲线是一条,电流与电压成正比,具有这种伏安特性的电学元件

叫作线性元件,欧姆定律可适用,例如金属和电解质溶液。

.IU

3非线性元件:伏安特性曲线是的电学元件,电流与电压不成正比,欧姆定律不适用,

例如气态导体和半导体元件。

课堂探究

[情境设问]给定一个导体,如何测量它的电阻?请设计出电路图,进行实验。

数据记录

U/......

V051015202530

I/A

UI

-图像

结论:

(一)实验探究

[提出问题]导体长度、横截面积、材料的种类会影响电阻大小,请同学们猜一猜,这些因素与电阻大

小的关系?

[提出问题]如何验证这些猜测是否正确?探究实验怎样设计。

[设定实验]

A.在猜想的基础上,设计实验电路图。

B.a、b、c、d是四条不同的金属导体。导体b、c、d在长度、横截面积、材料三个因素方面,分

别只有一个因素与导体a不同。b电阻丝的长度是a的2倍;C电阻丝的横截面积是a的2倍,d电阻丝

与a的材料不同。

C.依次对四条金属导体的电阻进行测量。

D.对数据进行分析,找出R与材料、长度、横截面积的关系。

导体abcd