新媒体时代数字内容产业发展趋势(讲稿) .pdfVIP

新媒体时代数字内容产业发展趋势

梁军

提要：我国已进入新媒体时代，数字内容产业方兴未艾。它发展的速度快、涉及的领域

广、影响力巨大。内容产业的特点是要以信息基础为支撑，形成产业群，这样才能形成产业，

才能批量制作，才会有收益，必须产业链与价值链相结合。数字产业的发展一定会促进经营

模式的转变。新媒体时代数字内容产业的发展必须以新媒体互动网络为平台，与现代服务业

及传统制造业紧密结合，最终形成改革——开放——创新——整合的发展趋势。

一、新媒体时代的到来

我们传统的产业，比如纺织工业、机械制造业、石油工业、化学工业，它们有规律、有

特点，有的已经有100年、200年，甚至更长的历史。就是文化产业也有相当长的历史了。

数字内容产业作为新兴产业，应该说是方兴未艾。它发展的速度快、涉及的领域广、同时影

响力巨大。谈到新媒体时代，则是更大的、更广阔的一个范畴。从某种意义上说，我们对于

一个时代的分段，过去讲有石器时代、青铜时代，蒸汽机时代、电器时代，信息时代，现在

又谈到了新的一段，即新媒体时代。可以说“时代”是递进的，是与社会技术发展水平相对

应的，是和人类使用工具、制造工具相对应的。

现在谈新媒体时代的数字内容产业发展趋势，我认为这还只是一个探讨。因为这个东西

太新，发展速度太快，在发展过程当中实践优先，通常理论往往有点滞后。我们要如何把握

这个时代，把握我们的数字内容产业，并且做出正确的判断和选择，对于政府或是行业企业

来说，都是非常重要的。

我们这个新媒体学院成立于2009年6月。学院的前身是北京市实用高级技术学校。那

年北京市按照中央的部署，大力推进文化创意产业的发展。时任北京市长的王岐山和北京市

委书记刘淇，到我们学校进行视察指导。当时主要是考察数字化、无纸化动画。看完以后刘

淇书记就讲，这个学校虽然小，但是我看到了产、学、研一体化发展的趋势。政府要整合资

源，给予支持，加快发展。到了2010年北京市新批了两所技师学院，一所是首钢技师学院，

另一个就是我们实用高级技术学校。按照刘淇书记的指示，我校以文化创意产业为中心，成

立了新媒体技师学院。专做职业技术教育，以培养技能为核心。实际上是从培养创意人员，

向培养配套的内容产业的制造人员转变。有人就开始怀疑：传统产业需要技工，比如说钳工、

焊工、电工等等，那内容产业、文化创业产业也需要技师吗？我可以肯定的讲，不但需要，

而且需求量还是相当大的。

北京市和香港每年有一次京港洽谈会。2006年我们是随同王岐山市长到香港。讨论时，

我跑到影视论坛去听。听了以后感触很深：香港文化创业产业，特别是电影电视相当发达。

香港没有电影学院，但是并不是没有电影学院就没有电影。香港电影获得过奥斯卡奖，大陆

电影还真没有获得过奥斯卡奖的。后来经过研究，我得出了这样的结论：动画、电影和过去

的创意产业，或者艺术品制作不一样。但它和传统产业是有相关度的，其中最重要的就是要

形成产业。一定要有生产流程，要有工作分工，要解构技术，还要实行人才的结构化、技术

的标准化，才能达成生产的批量化、质量的稳定性。

2006年，第一届国际动漫节在杭州举办。我在发言中就提出了发展动画产业的问题，

也对它作了分析。提出“我们过去虽然有动画片，但没有动画产业”的说法。有些老艺术家，

如动画协会原来的老秘书长张东林，就认为现在的动画片是大大退步了。《大闹天宫》的出

品是动画片的鼎盛时期。但是我认为从某种意义上看，《大闹天宫》不能算是产业化产品。

因为作为献礼片，它是150位画家，花了两三年的时间画出来的。现在看来，每一幅都可以

作为一幅绘画作品。但是，按现在这个人才结构看，这样制作动画片是付不起工资的。这种

做法不符合产业化生产方式。

再来说香港电影，他的核心团队才15、16个人，都是属于技能人才。其中包括录音师、

摄影师等等，甚至有专门吊维亚的。他们都是分工很细的。这样就把工作产业化细分了，把

人才结构化了。这恰恰是我们缺乏的。我们也想要做产业化产品，但是有断面，专业技术人

员不能配套。这样就不可能做得精，做得细，也不可能实行大规模产业化生产。我国现状是，

一方面我们缺乏高端的创意人员，另一方面更缺少一大批的制作人员。这是摆在我们面前的

一个现实。所以从产业的语境上来看，内容产业的发展和传统产业有相同的地方，也有不一

样的地方。

“怎样发展北京的文化创意