大班语言教案及教学反思《狗和猴》.docxVIP

大班语言教案及教学反思《狗和猴》_大班语言教案

活动目标：

1、尝试用不同的语气、语调创编故事中狐狸与兔子的主要对话。

2、体验与同伴合作创编、表演童话剧的欢乐。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

5、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。

教学重点难点：

教学重点：

幼儿在创编对话时，语气、语调与故事角色的匹配

教学难点：

幼儿合作创编并且表演情节

教学预备：

视频、故事录音、ppT

理论依据：

在之前的教时中，幼儿已经熟识故事的内容，在前几个教时中对于故事表述的对话、台词已经进展过复述，并且结合故事情节分段表演了片段，幼儿在区角中也能关注不同角色的语气、语调，了解其中变化对角色性格的转变，他们也情愿通过自己的想象，准时改编故事中还不熟识的台词，帮忙完成表演。在创编台词的环节中依据大班童话剧的目标中提到的：能制造性地表演同一主题中的不怜悯节，表现不同角色的形象这一点，结合这一目标，通过故事中狐狸的房子溶化了，兔子的房子还好好的，狐狸求兔子借住一晚