中职语文高教版基础职业拓展模块六 过秦论上教学课件PPT.pptx

曾经强大的六国被灭，秦因此而一统天下，建立万世基业，而最终被行伍出生的陈涉率“谪戍之众”灭之，何也？请看——;

;贾谊简介;宣室求贤访逐臣，

贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，

不问苍生问鬼神。

—李商隐

《贾生》;贾谊

毛泽东

贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。

梁王坠马寻常事，何需哀伤付一生。;写作背景;解题;给下列的字正音:

腴（）轸（）镞（）

笞（）恬（）藩（）

瓮（）牖（）

多音字：（判断在具体语境中的读音）

孝公既没（）召（）滑

俯首系颈（）践华为城（）;劲弩（）不及中人（）

墨翟（）蹑足行伍（）

将数百之众（）

度长絜大（)比权量力（）

万乘之势（）朝同列（）

一夫作难（）

;第一章大秦崛起;秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣

固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内，

囊括四海之意，并吞八荒之心。;当是时也，商君佐之，内立法度，务耕

织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。

于是秦人拱手而取西河之外。;第一段：重点词句;崛起;第二章大秦发展;孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因

遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴

之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟

而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以

致天下之士，合从缔交，相与为一。;当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而

重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、

卫、中山之众。;于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为

之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏

厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、

王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。;尝以十倍(于秦)之地，百万之师，叩关而攻秦。秦

人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢

遗镞之费，而天下诸侯已困矣。;于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,

追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,

分裂山河。强国请服,弱国入朝。

延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。;发展;第三章大秦兴盛;及至始皇，奋六世之余烈,振长策而御宇内，吞二

周而亡诸侯,履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下,

威振四海。

;南取百越之地，以为桂林、象郡；百越

之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬

北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡

人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。;于是(始皇)废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；

隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之(于)咸阳,销锋镝,

铸以为金人十二,以弱天下之民.然后践华为城,因河

为池,据亿丈之城,临不测之渊以为固.;良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天

下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。;极盛;第四章大秦灭亡;始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子,

氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲

尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，

而崛起阡陌之中，;疲劳困乏;灭亡;课文串讲;且夫天下非小弱也，雍州之地,崤函之固,自若也。

陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、

卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也；;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵

之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反，

试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,;则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万

乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙

隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。;析因;本文以大部分篇幅铺张宣扬秦的兴盛史，再以秦的速亡史与之比较照应，运用了先扬后抑、扬中有抑的手法，处处予以衬托、对比，得出“仁义不施而攻守之势异也”的结论，说明秦朝灭亡的重要原因是不施仁政施暴政，劝戒后来的统治者只有施仁义，行仁政，才能长治久安；同时，这也体现了贾谊辞赋家的政论特色，用夸张的手法叙事状物，达到文势滔滔，波澜层迭的艺术效果。;通假字;一词多义;延及孝文王

延秦人开关延敌

余人各复延至其家;不爱珍器重宝肥沃之地

爱吴广素爱人

爱莫能助;有席卷天下……之意

当是时也，商君佐之

于是秦人拱手而取西河之外