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大班语言教案《喜欢》含反思

活动目标：

1、看图学习儿歌，感知理解儿歌的内容，以及儿歌每一句都重复的构造形式。

2、通过提问的方式，学会分析诗歌，理解诗歌的构造，学习用动作表现重叠的动词词组。

3、愿意在集风光前表达自己喜爱的食物，与同伴一起共享欢乐。

4、学会有感情地朗读诗歌，大胆参加争论。

5、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动预备：

幼儿用书、幼儿对动物的生活习性有肯定的了解。

活动过程：

1、谈话活动我喜爱-，引出诗歌《喜爱》

-教师：小朋友，你喜爱什么？你喜爱做什么？鼓舞幼儿用我喜爱说一句完整的话。

-教师：下面，我们一起来学一篇诗歌《喜爱》

2、幼儿阅读画面，初步感知诗歌内容。教师引导幼儿翻开幼儿用书，鼓舞幼儿说说：画面上有谁？他喜爱做什么？启发幼儿用xx喜爱-说一句话。

3、教师引导幼儿看图，倾听教师朗读诗歌，并学习朗读诗歌。

-教师：诗歌里有谁？他们喜爱在什么地方做什么？

-带着幼儿一起完整的念儿歌2-3遍。

4、引导幼儿围绕诗歌的重点学习，感知诗歌重复的构造和重叠的词语。

-教师：你觉得这首诗歌的诗句哪些地方是一样的？（每一句都有喜爱在-、每一句后面