统编人教版六年级语文上册口语交际《演讲》精美课件.pptx

同学们，你们作过演讲吗？还记得当时的感受吗?今天我们一起学习作演讲，然后举行一场主题为“超级演说家”的演讲比赛，获赞最多的选手将被授予“超级演说家”称号，希望大家能认真学习，踊跃报名。

你作过演讲吗？

当众演讲的时候，我紧张得要命，心扑通扑通地跳……我竞选班干部的时候作过演讲。我没作过演讲，不过很想试试……

什么是演讲？演讲就是一个人围绕一个话题，用讲述的方式把自己的观点传达给别人。

本次口语交际的内容是演讲，即围绕生活中熟悉的话题，开展班级演讲活动，学习演讲的方法，提高演讲水平。

科学读书家乡新貌健康饮食可以从下面选择一个话题范围，也可以自定。

1.确定演讲话题。演讲的话题，可以是有关科学、读书、家乡新貌、健康饮食方面的内容，也可以结合自身实际确定话题。确定一个感兴趣的话题在小组内交流，并谈一谈选择这个话题的理由。

2.拟定演讲题目。根据演讲的内容，拟定一个题目。如“读书的快乐”“拒食野味，从我做起”“远离垃圾食品，关注身体健康”等，题目要具体、完整，使演讲要谈论的内容和观点更加清晰明确。

3.搜集资料，写演讲稿。作好演讲，首先要写好演讲稿。可围绕拟定的演讲题目，选择合适的材料证明自己的观点。在交流的过程中，可以不断丰富和完善资料及观点，理清思路，写出具有说服力的演讲稿。

什么样的演讲稿才有说服力呢？

一、观点要鲜明。如写读书的快乐，围绕快乐可表达出读书中获得知识、增长智慧的快乐，明白做人道理的快乐，或是阅读给心灵带来的愉悦，这样能做到观点明确，主题突出。

二、选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例，引用名言警句。如要写“远离垃圾食品，关注身体健康”，可选择垃圾食品危害人类健康的相关材料。

三、要有感染力，可引用生动的故事。故事要尽量与自己的生活经验相关联，这样更容易打动听众，引发共鸣。

4.练习演讲，提高演讲水平。演讲稿写好后，可以自己先练习一下，试试怎样演讲更好。演讲时注意以下两点：①要做到语气、语调适当，姿态大方；②利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。

5.听取意见，交流感受。演讲结束后，与同学交流感受，说说自己从中学到了什么。听别人演讲时要认真专心，精彩的地方要多学习借鉴；提意见时要注意态度和方式，便于别人接受。

下面将要呈现的是某位同学的演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《读书，伴我成长》。读书，伴我成长

如果我是一棵小树，书就是灿烂的阳光；如果我是一只小鸟，书就是任我高飞的天空；如果我是一条小鱼，书就是任我邀游的海洋。古今中外，有不少爱书人士留下了家喻户晓的名言。例如，“读书破万卷，下笔如有神”“为中华之崛起而读书”“书籍是人类进步的阶梯”等。

记得小时候，睡觉前，妈妈经常给我讲故事，听着听着，我就不知不觉进入甜美的梦乡。上学后，在老师的指引下，我喜欢上了读书。只要一有时间，我就跑到书店，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的花园里采集花蜜。随着我一天天地长大，书成了我形影不离

的好伙伴。在书的海洋里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；有的恐龙高大无比，有的恐龙却如老鼠一般大；远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来如此奇妙!在《水浒传》里，我结识了轻财尚义的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的

诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我汲取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的源泉，让我忘记了所有的忧伤；书是冬日里的阳光，带给我温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我希望。拥有书，我们就拥有了整

个世界；拥有书，我们就拥有了美好的明天!同学们，让书香伴我们快乐地成长，让书籍滋润我们的心田吧！谢谢大家。

口语交际：演讲RJ六年级上册

你做过演讲吗？你的班级要开展一次演讲活动，你可以从下面选择一个话题范围，也可以自定。先根据演讲内容，写好演讲稿。然后多加练习讲给大家听。演讲后听听大家的建议，提高自己的演讲水平。

做好演讲,首先要写好演讲稿。①观点要鲜明。②选择合适的材料说明观点,如,列举有代表性的事例,引用名言警句。③要有感染力,可以引用生动的故事。读教材31页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？

演讲时要注意：语气、语调适当,姿态大方。演讲时利用停顿,重复或者辅以动作；强调要点,增强表现力。演讲时我们应该注意什么？

1.选定话题范围，拟定题目。（1）可以从教材中给出的话题中选一个，也可以另外选择一个自己熟悉的、感兴趣的话题。（2）拟定题目时要注意两点：一是题目表达的内容或主题要具体，二是题目要完整。

2.搜集相关资料，写演讲稿。（1）演讲稿要观点鲜明，这样你的演讲才能中心突出。（2）演讲稿要选