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五年级上册数学期末复习总结6篇

五年级上册数学期末复习总结6篇

对于总复习时间较长的科目，可以制定阶段性复习计划，逐步深入和扩展知

识点。复习时要关注跨科联动的知识点，例如不同学科之间的交叉知识，加强

理解和掌握。下面就让小编给大家带来五年级上册数学期末复习总结，希望大

家喜欢!

五年级上册数学期末复习总结1

经过一学期的努力,较好的完成了教学任务，现将数学教学工作总结如下：

一、认真做好课前准备

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设

计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。每一课都做到“有备而

来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有

趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

二、充分利用远程教育资源

对所学知识感兴趣，有热情，具备这样的前提，学生才能把知识学好。本学

期为了调动学生学习数学的兴趣，我经常利用课余时间，上网查找资料，下载

课件，辅助课堂教学。学生不仅体会到了学习数学的乐趣，提高学习数学的兴

趣，建立学好数学的信心，很多教学难点也迎刃而解了，效果极好。

三、课堂上“精讲多练”

加强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，

生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的

积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻

松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽

量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让

各个层次的学生都得到提高。

四、加强口算训练

为使学生能熟练计算20以内的退位减法。熟练计算100以内两位数加，减一

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位数和整十数。每天抽出5分钟进行口算训练，或对答或笔算，而且每天留口

算作业。提高了学生思维的敏捷度，提高学生的.计算速度和能力。

五、及时做练习册

完成一小节的内容就及时做练习册，本学期练习册基本是在学校，在老师的

指导下完成的。对练习册即时批改，及时发现问题，即时解决，反复训练，直

到吃透弄懂为止。

六、认真批改作业

每次布置作业都非常用心，做到有针对性，有层次性。力求每一次练习都起

到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，注重分析学生的作业情

况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有

关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。本学期在作业评比中，我班表现突

出。

七、抓好差生

对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅

导，为了提高后进生的成绩，首先解决他们心结，让他们意识到学习的重要性

和必要性，使之对学习萌发兴趣。又通过各种途径激发他们的求知欲和上进

心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐

趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，还教给他们学习的方

法，提高他们的技能。

八、重视与家长沟通，取得了家长的支持。

总之，经过一学期的努力，学生各方面的技能有了明显的提高，也养成很多

良好的学习习惯，成绩有所提高，但有几个学生的成绩还不够理想，今后我仍

将继续努力。

五年级上册数学期末复习总结2

初执教鞭，初为人师，我热爱这一份工作，在教学上，能认真备课，批改学

生的作业，对学生知识的缺漏能再为他单独补一补。在教育学生方面，尽心尽

力，各项活动，能为学生带一个好头。通过让学生多了解数学知识的来源和用

途，培养学生良好的行为习惯。因此，在教学过程中我着重抓好以下几点：

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一、适度使用学具。

根据小学生心理特点及认识规律，实物学具对发展学生抽象思维能力有一定

的作用。如我在教乘法的初步认识时，因为这是新的运算知识，学生以前只学

过加法和减法，乘法对他们来说是很难想出它的意义的。我使用学具教学，把

学生从加法的意义上过渡到乘法的意义。但值得注意的是摆学具时也应有一定

的技巧，如在摆苹果的过程中，应按照从一般到特殊的规律，先摆出两堆不同

数目的小棒，再摆两份两份数目相同的，最后摆很多份数都相同的，让学生觉

得加法的累赘，再介绍乘法。这样学生就可以很容易知道乘法的意义，很乐意

去学习乘法。

二、从现实生活出发，利用社会生活知识教学。