长方形和正方形-三年级上册数学人教版.pptx

长方形和正方形四边形（第1课时）

Contents目录教学目标探究新知课堂小结课后作业课堂练习巩固加深

教学目标1.直观感知四边形,能区分和辨认四边形。2.知道四边形的特征。

探究新知你认识这些图形吗？长方形正方形圆三角形平行四边形梯形六边形椭圆形

探究新知把你认为是四边形的图形圈出来。

探究新知圈出的四边形有什么共同特点？

探究新知思路：四边形有几个边？几个角？

四边形的边都是线四边形有个边探究新知四边形特点直线第2个边直线第3个边直线第1个边直线第4个边直4

探究新知四边形特点第2个角第3个角第1个角第4个角四边形有个角4

探究新知四边形特点四边形的边都是直线四边形有4个边四边形有4个角

探究新知四边形4条直的边4个角

探究新知四边形4条直的边4个角

探究新知四边形4条直的边4个角

探究新知其余图形5个直边5个角3个直边3个角0个直边0个角1个直边2个角

课堂练习说说身边哪些物体的表面是四边形。橡皮、魔方、积木、练习本、课本、桌面、黑板选自教材第79页做一做1题

课堂练习在下面的点子图上画几个不同的四边形选自教材第79页做一做2题

课堂练习下面的说法正确吗?正确的画“√”，错误的画“x”选自教材第81页练习十七（1）四边形有4条直的边。（）（2）四边形有4个直角。（）（3）四边形的对边相等。（）√xx

说说上图中有（）个四边形。5课堂练习数数看有多少四边形

巩固加深同学们数下这个图共有（）个四边形。①②③④解题思路先数小的①、②、③、④四边形有4个；再数①②、③④、①③、②④各组成一个大四边形有4个；最后①②③④合起来是一个更大的四边形有1个，因此，一共有9个四边形。9

四边形的特点有4条直边有4个角是封闭图形课堂小结

如何判断一个图形是不是四边形？只要看它是不是封闭图形，且只有4条直的边和4个角课堂小结

课本81页练习十七课后作业

“四边形（第1课时）”你掌握了吗？

下节课再见