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2025年广东中考物理第一部分考点精准解读
二、物质运动和相互作用知识脉络·建体系考点过关·精整合方法讲练·拓思维核心实验·重探究中考真题·精聚焦中考预测与新考法
第12课时浮力阿基米德原理
知识脉络·建体系考点1浮力浮力定义:浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它向上的力方向:①__________竖直向上?不同
??体积密度越大越大
考点2阿基米德原理阿基米德原理内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小⑧______它排开的液体所受的重力等于
注意:“浸在”的物理含义包括“部分浸入”和“完全浸入”,“完全浸入”即“浸没”适用范围:液体、气体
考点过关·精整合考点1浮力及浮力产生的原因5年1考1.粤沪、人教素材下列情景中,物体没有受到浮力的是_____.A.遨游的“天宫一号”B.空中的气球C.水底的鸡蛋D.停靠在码头的游船
E.水中的桥墩F.水中游动的鱼G.下潜的“蛟龙号”潜水器√
2.王亚平老师在中国空间站开展了神奇的“浮力消失实验”,如图所示,乒乓球可以在水中任意位置静止,这项实验所展现的是浮力和重力伴生的现象.在地球上时,液体由于受到重力作用且具有流动性,导致在液体中不同深度产生的压力不同,使得浸入液体的物体受到向上和向下的________,这就是物体受到的浮力.当重力消失时,液体内部没有压力差,浮力也就消失了.压力差
3.(2024·南通模拟)如图所示,一艘潜水艇悬停在水中,请画出潜水艇所受浮力和重力的示意图.[答案]
考点2浮力大小的影响因素5年1考4.(2024·大理模拟改编)如图为金鱼吐出的某个气泡在温度恒定的水中上升过程的示意图.该过程中气泡受到的压强和浮力的变化情况,叙述正确的是()DA.压强和浮力都不变 B.压强和浮力都变大C.压强变小,浮力不变 D.压强变小,浮力变大
?????
考点3阿基米德原理5年4考?B?
?0.0810
?0.4740.6???
压力差法双提称重法阿基米德原理平衡力法图示方法讲练·拓思维重难点浮力的四种计算方法
压力差法双提称重法阿基米德原理平衡力法适用范围形状规则物体物体密度大于液体密度普遍适用漂浮或悬浮物体物体密度小于液体密度,物体通过绳子固定在容器底物体沉底续表
例1图?51510
例2图?2.23.9???
?0.5等于
变式跟练?BA.浮力变大 B.浮力不变 C.吃水深度变小 D.吃水深度不变题2图?80.8
?4016题3图
题4图?10??4?
核心实验·重探究?提出问题、作出猜想(1)小明做“探究浮力大小与什么因素有关”的实验,他依据生活现象作出了如下猜想.生活现象:木头在水中是漂浮的,但是铁块在水中会下沉.猜想一:浮力的大小可能跟物体的密度有关.生活现象:__________________________________________.人在水中会下沉,但在死海中却能漂浮于水面
猜想二:浮力的大小可能跟液体的密度有关.生活现象:人在水中越往深处走就越觉得所受的浮力大.猜想三:浮力的大小可能跟人浸在水中的______有关.猜想四:浮力的大小可能跟人浸入水中的深度有关.体积
设计方案、收集证据(2)实验器材:弹簧测力计、体积相同的铜块和铝块、烧杯、水、浓盐水等.(3)实验过程如图甲所示:
?1①实验前,要将弹簧测力计在______(选填“水平”或“竖直”)方向调零.竖直
得出结论、进行解释(4)根据图中操作,可得出的结论是:?越大二换用其他液体重复实验???错误的无关
拓展设问交流合作、评估反思(5)为了使实验现象更明显,物块的体积应稍____(选填“小”或“大”)一些.大(6)若实验前,弹簧测力计忘记调零,对该实验______(选填“有”或“没有”)影响,原因是浮力的测量是__________________________________.没有两次测力计的示数相减,因此不影响
?BA. B. C. D.
???
(9)小明利用橡皮泥、弹簧测力计、细线、烧杯和水等器材探究浮力大小与物体形状的关系.将同一橡皮泥依次捏成圆锥体和圆柱体进行实验,实验过程及相关数据如图乙A、B所示,他得到“浮力大小与物体形状有
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