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英语写作中的自我评估及其有效性教学研究课题报告
目录
一、英语写作中的自我评估及其有效性教学研究开题报告
二、英语写作中的自我评估及其有效性教学研究中期报告
三、英语写作中的自我评估及其有效性教学研究结题报告
四、英语写作中的自我评估及其有效性教学研究论文
英语写作中的自我评估及其有效性教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着全球化进程的加快，英语在国际交流中的地位日益凸显，英语写作能力成为衡量学生英语综合素质的重要指标之一。自我评估作为一种有效的教学策略，不仅有助于学生发现自身写作中的问题，还能激发学生的自主学习能力。然而，当前英语写作教学中，自我评估的应用尚存不足，本研究旨在探讨英语写作
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