2024北师大版数学一年级上册-4.5 小鸡吃食（课件）.pptx

（北师大版）一年级上第四单元10以内数加与减5.小鸡吃食

01素养分析02链接导入03探究新知04课堂练习05总结评价06作业布置

素养分析第一部分

素养目标1能根据数学信息，列出不同的加减法算式，并能正确计算有关10的加减法。2学会用有关10的加减法解决简单的实际问题，初步发展解决简单实际问题的能力。3初步学习有条理地思考问题，感受数学学习的快乐。

学习重难点学习重点学习难点能正确计算得数是10的加法和相应的减法。掌握10的组成。

链接导入第二部分

链接导入同学们，看谁算得又对又快。9-5=8+1=8-4=6+3=6+2=0+9=7+2=8-5链接导入看图，列式算一算。？支9支？个8个3+=94+=864

探究新知第三部分

探究10的加减法的计算方法探究任务一

探究新知说一说，图中都有什么？图中有小鸡的房子、两盘小鸡要吃的食物和跑过来要吃饭的小鸡。

探究新知一共有几只？求一共有多少只小鸡，就是把两边跑来的小鸡合在一起，用加法计算。1+99+1

探究新知一共有几只？求一共有多少只小鸡，就是把两边跑来的小鸡合在一起，用加法计算。1+99+1

探究新知一共有几只？9只，再来1只就是10只。1091=9+110用代替。

探究新知说一说，填一填。认真看图片，你得到哪些数学信息。8只小鸡在吃食。2只小鸡在吃食。

探究新知说一说，填一填。8只小鸡在吃食。2只小鸡在吃食。+＝1082+＝1028两个食盘周围一共有多少只小鸡？

探究新知说一说，填一填。2只在，几只在吃食？一共有10只小鸡在吃食。-1028＝

探究新知说一说，填一填。8只在，几只在吃食？一共有10只小鸡在吃食。-1082＝

探究任务二探究10的分与合

探究新知拨一拨，填一填。918273645546372819010100

探究新知说一说，填一填。98765564738291100相连的两组分法是相同的1234一九一九好朋友，二八二八手牵手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。

课堂练习第四部分

课堂练习(教材P56“练一练”第1题)1.说一说，填一填。=+10=－10=课堂练习(教材P56“练一练”第2题)2.爬台阶。28=－10

课堂练习3.(教材P56“练一练”第3题)10－3=10－5=2+8=10－4=10－6=3+7=4+6=0+10=745101010610

课堂练习4.把1，2，3，4，5，6，7，8这8个数分别填入中。个数只能用一次。(教材P56“练一练”第4题)

课堂练习5.（思维训练）六一儿童节到了，老师给一组组长甜甜一些气球，并让她负责分配。10－1=9老师原来给乐乐几个气球？5＋5=10老师原来给乐乐9个气球。

总结评价第五部分

课堂总结今天你学会了什么？你是怎么学会的？

知识梳理1.计算10的加法可以用接着数、摆学具、手指凑十法和画示意图的方法进行计算。2.10的组成：0和10，1和9，2和8，3和7，4和6，5和5，6和4，7和3，8和2，9和1，10和0。

课堂评价这节课就要结束了，给自己的表现评价一下吧！听课情况发言情况合作学习作业情况

作业布置第六部分

作业布置1.完成《分层作业》中对应练习。2.预习下一节内容。