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三年级语文下册第六单元集体备课教案

三年级语文下册第六单元集体备课教案

作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案

有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么优

秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的三年级语文下册第

六单元集体备课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级语文下册第六单元集体备课教案篇1

一、教材分析：

这一单元以“人与自然”为主题，一共选了四篇课文：《父亲，

树林和鸟》，《花是种给别人看的》，《植物之间的“爱”和

“恨”》，《失踪的森林王国》和两首古诗《小池》，《泊船瓜洲》。

另外还有一个“积累与运用”。

《父亲，树林和鸟》这篇课文写了作者的父亲一生最喜爱的是—

—树林和歌唱的鸟。让人像是走进了优美的大自然，去感受鸟儿的呼

吸，去聆听鸟儿的欢唱。

《花是种给别人看的》，《花是种给别人看的》讲了作者多次对

德国人爱花之真切感到吃惊，因为他们认为花是种给别人看的，进而

体会人们美好，淳朴的心灵。

《植物之间的“爱”和“恨”》这篇课文各人们介绍了有关植物

之间的科普知识，让人们知道植物之间也可以相生相克。

《失踪的森林王国》这则童话，以森林王国变化前后的不同景象，

以及它最后的消失，说明了人类对大自然的破坏是很大的，唤起了人

们环保的意识。

《小池》这首诗歌是宋朝诗人杨万里写的。这首诗写的是小池。

小池里有一股细细的泉水，水面上有树的倒影柔和的阳光照耀着小池

民，池中荷花尖上停着一只蜻蜓。抒发了诗人热爱生活，热爱大自然

的思想感情。

《泊船瓜洲》这首诗是宋朝诗人王安石的作品。全诗基调总体上

是愉快，喜悦的，要引导学生体会诗人当时复杂的心情。

通过本单元的学习，重在激发学生环境保护的意识，激发热爱地

球，保护地球的情感。

二、学情分析：

本单元是有关“人与自然”为主题的文章。三年级学生对这一方

面了解不多。我们要向他们进行教育：地球是我们的母亲，是人和动，

植物共同拥有的美好家园，因此我们每个人都应自觉保护她。节约用

水，减少用电，不使用一次性用品等等。让他们开展一次环保宣传活

动。

三、教学目标：

１、用自己喜欢的方式学会本单元的生字词语，并能准确书写，

随文理解重点词句。

２、正确

流利

有感情地朗读课文，对学生进行环境保护的教育，教育学生从小

树立环境保护的意识。

四、教学重难点：

重在激发学生环境保护的意识，激发热爱地球，保护地球的情感。

五、教具准备：

课文中的插图，生字卡片，相关的音像资料和文字资料。

六、教法，学法指导：

“积累与运用”教学时要重视学生学习方式的转变，让学生在自

主的基础上去感悟，去发现，去探究。还要注意培养学生学习的兴趣，

让他们掌握学习方法，让学生自己思考，自己质疑，自己释疑。教师

的点拨要能把学生的思维引向深入。本单元的学习，重在培养学生探

索的兴趣和意识。教师在教学中，要引导孩子在朗读中领悟内容，抓

住课文中重点词句了解作者要表达的感情。

七、课时安排：

《父亲，树林和鸟》3课时，《花是种给别人看的》3课时，《植

物之间的“爱”和“恨”》2课时，《失踪的森林王国》1课时，两首

古诗《小池》，》，《泊船瓜洲》共3课时。另外“积累与运用”共4

课时。

三年级语文下册第六单元集体备课教案篇2

教学内容：

三年级下册语文《小虾》

教学目标：

1、初步掌握塑料管的基本编织方法，了解其特性，学会编制小饰

物——小虾

2、会使用基本的编制工具，如：剪子、镊子

3、在已学会的基本结——平结编的基础上进行创新编制，品味编

制工艺的艺术魅力

4、在编制探究实践中，体会发现与创新的愉悦，提高动手实践能

力

教学重难点：虾身的编制与胸甲组装及复眼的同步完成

教学准备：编制好的成品与半成品，有关小虾生活习性、种类的

图片或影像资料，实物投影，废物利用的成品、剪刀、镊子、塑料管、

钥匙环。

教学过程：

一、激情引趣

1、教师：今天我为大家带来一幅美术课上欣赏过的作品，它就是

齐白石老先生笔下那惟妙惟肖的虾，（看资料）教师介绍：虾是一种

节肢动物