三年级下册数学导学案-第七单元第1课时 小小鞋店 北师大版 .pdfVIP

三年级下册数学导学案-第七单元第1课时小小鞋店北师

大版

一、教学目标

1.学习在日常生活中利用数学解决问题的能力；

2.发掘日常生活中的各种数学知识和技能；

3.学会利用数学语言、符号和图表等表示问题并加以解决。

二、教学重点

1.理解小小鞋店的销售情况及销售数据的统计；

2.掌握不同图表的制作和解读方法；

3.培养自己的数据分析能力。

三、教学难点

1.通过销售数据分析解决问题；

2.掌握数据展示与分析方法。

四、教学方法

1.讲述教学法；

2.合作学习法；

3.组织数学活动法。

五、教学过程

1.问题引入

1.让学生观察周围环境，找出有哪些与数学有关的东西；

2.引入问题：小华妈妈是一家小小鞋店的老板，请你帮她看一下近三个月的销

售情况，看看哪个月比较好，哪个月比较差。

2.数据统计及展示

1.首先，老师出示小华妈妈三个月的销售数据；

2.学生观察、分析、统计数据，并把数据用表格的形式展示出来；

3.老师根据学生制作的数据表格，进行讲解，理解销售情况。

3.制作销售情况图表

1.让学生根据小华妈妈的销售数据，制作一张柱状图，来展示每个月的销售情

况；

2.老师分析柱状图，让学生掌握统计图表制作和解读方法。

4.解决问题

1.老师出题，让学生根据所学的数据展示和分析方法，解决问题；

2.让学生进行小组合作，调查研究，分享数据，解决问题；

3.学生在解决问题的过程中，加强彼此之间的交流和合作，同时培养数据分析

能力。

六、教学总结

通过本节课的学习，学生不仅学到了如何有效地展示数据，还学会了分析数据

的方法，在日常生活中学会利用数学解决问题，同时学会了相互合作，提高了领会

数学知识的能力。