《自主选择课余生活》教材分析及学情分析 .pdfVIP

部编版五年级上册道德与法治教材分析及学情分析

1《自主选择课余生活》

教材分析

《自主选择课余生活》是五年级上册第一单元《面对成长中的新

问题）的第一课，主要着眼于学生个体的健康发展。本课包含三个部

分∶“课余生活我选择”“课余生活助我成长”和“过好我们的课余

生活”。第一部分主要通过图画告诉学生自主选择课余生活是他们的

权利，同时自主选择也需要自主判断能力。第二部分通过展现校内、

校外课余生活的几个片段来启发学生思考课余生活的意义。第三部分

通过实践告诉学生∶过好自己的课余生活，除了要选择有兴趣、有意

义的课余活动，还要合理地安排和规划自己的课余生活，让课余生活

更健康、更有序，既对自己有意义，也对社会有意义。

学情分析

五年级的学生已经迈入了高年级，课余生活越来越丰富。随之而

来的也有很多苦恼.比如课余生活谁来安排;发展个人兴趣的时间和

学习时间相冲突怎么办;在渴望自主安排课余时间的同时又还没有学

会如何正确安排自己的生活等等。这一课直面学生的学习生活现状，

所涉及的都是他们现在非常关注的问题。本课教学设计以学生良好品

德的形成和健康成长及社会发展为重点，采用适合高年级学生心理特

点和学习能力的自主学习、主动体验、辨析交流、答疑解惑等教学活

动，引导学生重视自己的课余生活，学会选择有益的课余生活。