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小学数学月考总结教研会发言稿

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小学数学月考总结教研会发言稿

小学数学月考总结教研会发言稿

各位老师：

大家好！

为了提高我校数学教学质量，同时也使教师们能及时获取教学经验与教训，进一步提高我校的数学教学质量，本次数学学科进行了月考，并取得了一定的成绩，现将本次月考的情况作一总结。

一、基本情况

本次数学月考语、数、英三门学科的考试范围和难度从各班的成绩来看基本达到要求，基本能够反映出平时的教学情况。参加考试的学生XX人，其中最高分XX，均分XX，优秀XX人，良好XX人，及格XX人。未参加考试的学生XX人。

二、成绩分析

本次考试各班都取得了一定的成绩，但也存在一些问题。以我所教的班级为例：

1.尖子生紧缺。从考试情况来看，没有尖生脱颖而出，这与平时对学生的学习习惯、思维习惯培养不够有关。

2.学生的知识掌握不够扎实。从试卷上分析，学生对一些概念理解不深，对知识掌握得不够扎实。个别学生会混淆概念、以偏概全。如：有一个班级有7个学生填空题出现了错误，对于实数运算更是雪上加霜。有个别学生直接没有做完试题，因为他们将所有题目都弄不清楚。选择题不会做，大部分学生是瞎蒙的，靠运气的现象存在。

3.学生运用知识的能力较差。学生对于分式的混合运算法则不理解，解题时只能一步步的死算，对于分式的混合运算只要有一个地方未计算正确就可能导致整个题目的失败。应用题解题思路不是很清晰。许多学生只能做到看到“节约”或“增加了”一类的问题用减法计算。却不知何时要用加减法计算以及应用题必须具备的条件，学生不是太懂。这说明在以后的教学中要多引导学生观察生活中的数学问题，让学生具有应用数学知识解决生活中一些常见问题的能力。

4.学生答题不规范。我们老师在平时的教学中是否忽视了对学生规范性的培养，有的学生做填空题时填空题最后一点没填上或填的不规范又改动不了；选择题的答案标记模糊；计算题、化简求值题、证明题不写“解”字；语言表述不严谨等等；从答题卡填写情况来看，许多学生填涂不够规范，涂改现象很严重。以后一定要在解题的规范性上下功夫。

5.学生良好的学习习惯养成有欠缺。表现在：第一部分学生不认真审题；还有个别学生由于平时缺乏训练，甚至不看题目就直接解答；填空题留有的空格看漏掉而白白丢分的情况也时有发生；总之这些坏习惯都是造成成绩差的原因所在。另外许多学生解题时不求甚解，粗枝大叶，丢分严重。所以良好的学习习惯是取得好成绩的保证。在以后的教学中要经常提醒学生在每一个环节上要做到一丝不苟。

三、今后工作意见

1.抓好备课环节。向课堂要质量。课堂教学是教学的主阵地，只有深入钻研教材、认真备课，充分利用课堂40分钟，才能提高课堂效率。备课不仅要备教材，而且要备课堂突发情况；备重点、备难点；备教学方法；备教学手段的运用等。特别是要改变只靠经验、上课照搬教案的现象发生。只有充分做好课前准备工作才能确保课堂的高效率。

2.加强概念的理解和掌握。在概念的教学中要使学生对概念不是停留在表面的认识上，要深入的理解和掌握数学概念的内涵和外延及来龙去脉。这样在做相关的习题时才能对概念有更准确的理解和运用。

3.加强学生的基本功训练。基本的计算能力、阅读理解能力、识图能力、分析理解能力等有待加强。同时注意培养学生良好的学习习惯和数学方法、数学思想。

4.加强课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。除了常规的工作外，对于成绩较差的学生还要多花时间耐心指导，通过多渠道激发学生的学习兴趣和学习热情。同时课后及时反馈是提高教学质量的有效途径之一，因此还需加强每堂课的课后反馈工作。

5.加强与同组教师的交流和学习。通过互相听课学习其他教师的教学经验从而取长补短，提高教学质量。同时及时发现自己在教学中存在的问题并加以改正。

以上是本次月考的总结发言请各位老师指正！

小学数学月考总结教研会发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天，我们在小学数学月考总结教研会上，我代表我们团队，对本次月考工作进行总结，希望能对大家有所启示和帮助。

第一，我想简要回顾一下本次月考的基本情况。本次月考，我们按照教学计划，对全年级的数学学科进行了全面的测试。测试范围覆盖了整个学期的教学内容，旨在检查学生对知识的掌握情况，了解学生的学习进展，以便更好地调整教学策略，提高教学质量。

在测试过程中，我们遵循了公平、公正、科学的原则，严格按照考试要求，对试卷进行了认真的批改和统计。通过分析，我们发现了一些问题，也取得了一些成绩。

第一，从整体上看，学生的数学成绩普遍较好，但也有部分学生存在一些问题。有些学生对基础知识的掌握不够扎实，有些学生对解题技巧的运用不够熟练。针对这些问题，我们需要加强对学生基础知识和解题技巧的训练和指导。